本文關(guān)鍵詞：探究數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：數(shù)形結(jié)合思想,在數(shù)學(xué)解題中是一種基本解題思路,它將抽象的數(shù)字幾何化,將幾何的內(nèi)容數(shù)字化。介紹了數(shù)形結(jié)合的基本思路,并進(jìn)一步分析了高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的過程,提出了數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。
【作者單位】： 甘肅省臨夏回民中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)形結(jié)合 幾何 應(yīng)用
【分類號(hào)】：G633.6
【正文快照】： 數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略。數(shù)形結(jié)合幾何應(yīng)用一、數(shù)形結(jié)合的基本思路數(shù)學(xué)研究的問題,事實(shí)上是世界上的各種數(shù)量關(guān)系以及空間形式,數(shù)體現(xiàn)了一定的數(shù)量,形則體現(xiàn)了空間的表現(xiàn)形式。數(shù)和形式相輔相成,相互依存的狀態(tài),數(shù)往往會(huì)給人抽象的感覺,但是卻可以在直觀的圖形上表現(xiàn)出來,所以

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王昱倩;;以形輔數(shù) 以數(shù)帶形——數(shù)形結(jié)合思想在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用[J];科教文匯(上旬刊);2016年05期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 宋s，

本文編號(hào)：601614