本文關(guān)鍵詞：宜春市農(nóng)村初中素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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。Y 1 0 1'3 2 1 4分類號(hào)U D C密級(jí)編號(hào)學(xué)位論文宜春市農(nóng)村初中素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究Analysis on Quality Education in RuralJunior Middle Schools ln Yichun andStudy on Its Countermeasures張紹紅指導(dǎo)教師姓名:曾昭轟研究員江西師范大學(xué)高教研究所申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:教育碩士專業(yè)名稱:教育管理論文提交目期:2006年9月論文答辯日期:2006年11月25日學(xué)位授予單位和日期:江西師范大學(xué) 2006年月日答辯委員會(huì)主席: 蔣有廉評(píng)閱人:--00六年九月寅春市農(nóng)村初中素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)鐿研究摘要實(shí)施素質(zhì)教育是我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的客觀要求,是提高勞動(dòng)者素質(zhì)和培養(yǎng)各級(jí)各類人才的需要。素質(zhì)教育的難點(diǎn)在農(nóng)村中學(xué),本文通過實(shí)地訪談?wù){(diào)查、問卷調(diào)查與文獻(xiàn)調(diào)查和分析,從理論和實(shí)踐層而對(duì)宜春市農(nóng)村初中素質(zhì)教育實(shí)施中存在的問題進(jìn)行了探索,分析了產(chǎn)生這些問題的原因,在此基礎(chǔ)上提出了自己關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村初中素質(zhì)教育的思考。本論文共分為四個(gè)部分。第一部分:素質(zhì)教育概述與問題的提出。本部分首先對(duì)素質(zhì)與素質(zhì)教育的涵義、特征與內(nèi)容進(jìn)行了探討,接著對(duì)素質(zhì)教育與應(yīng)試教育進(jìn)行了較深入的比較分析,在此基礎(chǔ)上闡述了實(shí)施素質(zhì)教育的客觀必要性。在理論分析的基礎(chǔ)上提出以宜春市農(nóng)村初... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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