本文關(guān)鍵詞：初中生物教學(xué)中滲透情感教育的思路及做法初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)周刊2016年11期目錄

將微課教育融入數(shù)學(xué)課堂的思考 何海燕，HE Hai-yan
淺談如何在散居地區(qū)有效實(shí)施“小班化教學(xué)”策略--小學(xué)小班化課改路徑探尋 成美花，CHENG Mei-hua
農(nóng)村寄留生的教育措施 魏平，WEI Ping
高中信息技術(shù)教學(xué)策略研究 許靖坪，XU Jing-ping
醫(yī)藥類高職院校物理教學(xué)中存在的問題及對策研究 傅冰兢，王寶平，F(xiàn)U Bing-jing，WANG Bao-ping
高一新生英語詞匯學(xué)習(xí)策略探索 梁思敏，LIANG Si-min
對中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)困境的思考 杜威，DU Wei
基于原點(diǎn)教學(xué)視野下的英語教學(xué)研究 孫彥彬，SUN Yan-bin
小學(xué)作文教學(xué)要重視“三言五語” 楊洪宇，YANG Hong-yu
試論語文校本課程教學(xué)方式 羅超育，LUO Chao-yu
加強(qiáng)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略研究 胡太鳳，HU Tai-feng
關(guān)于研究性學(xué)習(xí)與生物學(xué)科課程教學(xué)的整合--利用“馬鈴薯專題研究”開展生物課外綜合活動(dòng) 魏娟，朱喜斌，WEI Juan，ZHU Xi-bin
中等職業(yè)學(xué)校電子課的“理實(shí)一體化”教學(xué)模式研究 周劍華，ZHOU Jian-hua
在語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng) 葉紅，YE Hong
關(guān)于有效推進(jìn)高一新生英語學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型的研究 李建雄，馬文娟，LI Jian-xiong，MA Wen-juan
提高醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課堂教學(xué)效率的探討 王琦，王興誠，WANG Qi，WANG Xing-cheng
閱讀教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 楊立帥，YANG Li-shuai
中職學(xué)校工科專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模式研究 任河，REN He
對小學(xué)語文作文教學(xué)的研究 陳倩，CHEN Qian
轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建和諧師生關(guān)系 周芳，ZHOU Fang
《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 申林輝，SHEN Lin-hui
論高校教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng) 王天曉，WANG Tian-xiao
對小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究 雷永生，LEI Yong-sheng
參與式教學(xué)評價(jià)體系研究 閔婉，MIN Wan
多媒體課件在高校普通化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用--以地理科學(xué)專業(yè)為例 張秋平，張文銀，梁梅，ZHANG Qiu-ping，ZHANG Wen-iin，LIANG Mei
高中英語課堂教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力與探究能力的培養(yǎng) 陳延春，CHEN Yan-chun
對高中數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的研究 郝芹秀，HAO Qin-xiu
自主學(xué)習(xí)、自主感悟、自主發(fā)展--如何讓小學(xué)品德與社會(huì)課堂充滿生機(jī)與活力 姚玲香，YAO Ling-xiang
初中生物教學(xué)中滲透情感教育的思路及做法初探 李燕娜，LI Yan-na
案例導(dǎo)學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 蔣艷，JIANG Yan
翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用 蒲發(fā)會(huì)，PU Fa-hui
關(guān)于小學(xué)英語游戲教學(xué)的思考 劉海君，LIU Hai-jun
歸納推理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 李全香，LI Quan-xiang
淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用 張明偉，ZHANG Ming-wei
農(nóng)村小學(xué)小班化課堂教學(xué)策略探究 梁生榮，LIANG Sheng-rong
初中英語分層教學(xué)策略研究 徐娟，XU Juan
角色扮演法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 李乃強(qiáng)，LI Nai-qiang
對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究 馮瑋，F(xiàn)ENG Wei
淺談微課在高中歷史課程教學(xué)中的應(yīng)用 董巖，DONG Yan
全面評價(jià)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 王璇，WANG Xuan
構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究 陳緒強(qiáng)，Chen Xu-qiang
提高小學(xué)生拼音學(xué)習(xí)興趣的策略研究 韓巨祥，HAN Ju-xiang
思想品德課教學(xué)策略研究 張少波，ZHANG Shao-bo
試論小學(xué)體育課教學(xué)中學(xué)生的興趣培養(yǎng) 方自新，F(xiàn)ANG Zi-xin
體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育課堂中的應(yīng)用 朱麗紅，ZHU Li-hong
挖掘文本價(jià)值，提升學(xué)生語文素養(yǎng) 楊海燕，YANG Hai-yan
項(xiàng)目教學(xué)法在技校電工實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用研究 崔春勝，CUI Chun-sheng
小學(xué)語文古詩詞教學(xué)初探 任海增，REN Hai-zeng
利用多媒體技術(shù)優(yōu)化初中英語聽力教學(xué)的路徑 馬維維，MA Wei-wei
游戲化教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用 程敏，CHENG Min
山東春季高考學(xué)前教育專業(yè)課程教學(xué)方法探究 燕精晶，王冰，YAN Jing-jing，WANG Bing
構(gòu)建“15+25”教學(xué)模式，共筑語文高效課堂 任峰德，Ren Feng-de
對初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考 喬春濤，QIAO Chun-tao
基于團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐的思考 蔣裕平，JIANG Yu-ping
激發(fā)小學(xué)生在體育課堂上的學(xué)習(xí)興趣之我見 劉志，LIU Zhi
試論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“讀”霸課堂的利與弊 張淑梅，ZHANG Shu-mei
如何提高歷史材料題講評的高效性 肖軍，XIAO Jun
關(guān)于構(gòu)建初中語文高效課堂的幾點(diǎn)思考 吳京鴿，WU Jing-ge
提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑初探 靳尚虎，JIN Shang-hu
“小學(xué)數(shù)學(xué)問題三步教學(xué)模式設(shè)計(jì)”研究 葉長祥，YE Chang-xiang
關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考 陳孝良，CHEN Xiao-liang
關(guān)于小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的思考 方興國，F(xiàn)ANG Xing-guo
略談初中閱讀課教學(xué)的三個(gè)“不講” 陳書英，CHEN Shu-ying
讓小學(xué)語文學(xué)習(xí)更具魅力 張作成，ZHANG Zuo-cheng
深層次閱讀，讓小學(xué)語文教學(xué)更精彩 師正雄，SHI Zheng-xiong
小學(xué)作文評語的優(yōu)化策略 朱桂芳，ZHU Gui-fang
關(guān)于小學(xué)低年級識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)思考 任艷紅，REN Yan-hong
探索多種途徑，增加歷史課堂的趣味性 田瑛，TIAN Ying
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 廖蕓蕓，LIAO Yun-yun
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略探究 樊有權(quán)，F(xiàn)AN You-quan
小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究 呂強(qiáng)，LU Qiang
試論初中生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 曹力巖，CAO Li-yan
高考生物復(fù)習(xí)方法與策略研究 劉春霞，LIU Chun-xia
走進(jìn)生活，提高品德與生活教學(xué)的實(shí)效性 林淑華，LIN Shu-hua
創(chuàng)新提問技巧提升課堂效率 韓志海，HAN Zhi-hai
如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 孫振杰，SUN Zhen-jie
關(guān)于中學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考 李紅燕，LI Hong-yan
小學(xué)英語課堂教學(xué)存在的問題及對策 穆新民，MU Xin-min
構(gòu)建高中語文高效課堂的策略研究 潘亮，PAN Liang
初中歷史教學(xué)中存在的問題及對策研究 邊占梅，BIAN Zhan-mei
信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用 陳佳，CHEN Jia
淺談小學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 王芳，WANG Fang
試論小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 張向明，ZHANG Xiang-ming
新課程改革下中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略之我見 楊躍生，YANG Yue-sheng
提高高中物理課堂教學(xué)效率的方法 馬春華，MA Chun-hua
農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀及對策研究 王福榮，WANG Fu-rong
提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略研究 陳偉疇，CHEN Wei-chou
小學(xué)語文積累的落實(shí)與指導(dǎo) 姜英，JIANG Ying
關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考 高明松，劉冬，GAO Ming-song，LIU Dong
高中地理高效課堂教學(xué)之思考 劉映紅，LIU Ying-hong
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 張曉英，ZHANG Xiao-ying
關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)思考 方莉，F(xiàn)ANG Li
農(nóng)村英語教學(xué)中要讓學(xué)生“背”起來 郭景霞，GUO Jing-xia
關(guān)于初中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 張興紅，ZHANG Xing-hong
新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下關(guān)于高中語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 喬春穎，QIAO Chun-ying
淺談微課對初中英語語法教學(xué)的積極作用 何淑琴，HE Shu-qin
小學(xué)英語課后作業(yè)的有效布置之我見 霍葉敏，HUO Ye-min
論初中生英語口語表達(dá)能力的提高 王興波，，WANG Xing-bo
關(guān)于提高初中化學(xué)教學(xué)有效性的研究 秦貴，QIN Gui
農(nóng)廣校教育的實(shí)踐教學(xué)策略分析 花桂芹，HUA Gui-qin
淺談社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校干部精英化培養(yǎng)中的作用 張忠鵬，任偉，ZHANG Zhong-peng，REN Wei
方法恰當(dāng)、策略正確是高考勝利之寶--高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法 張會(huì)文，ZHANG Hui-wen
對普通高校成人學(xué)歷教育管理模式的研究 張建環(huán)，ZHANG Jian-huan
論醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的必要性 曹蕾，CAO Lei
如何提高中職生英語技能大賽演講的心理素質(zhì) 張曉霞，ZHANG Xiao-xia
試論如何在小學(xué)校園開展藝體活動(dòng) 閆康，YAN Kang
關(guān)于上好小學(xué)美術(shù)欣賞課的策略研究 侯峰雪，HOU Feng-xue
關(guān)于高校音樂教學(xué)改革的幾點(diǎn)推進(jìn)建議 曹曉磊，CAO Xiao-lei
淺談高中美術(shù)教學(xué)中存在的問題及相關(guān)對策 聶海波，NIE Hai-bo
關(guān)于初中音樂教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 肖媛媛，畢研芬，XIAO Yuan-yuan，BI Yan-fang

學(xué)周刊 | 劉振軍 | 2016/5/3 15:27:43 | 0 | 學(xué)術(shù)期刊

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