本文關(guān)鍵詞：高中兩版歷史教材“文藝復興”一課的比較研究

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【摘要】：隨著教育改革的進一步深入,我國出現(xiàn)了多個版本的高中歷史教材,但由于各出版社編寫者的學術(shù)觀點和視角的差異,對歷史課標的認知和解讀也是千差萬別。因此,以高中歷史教材“文藝復興”一課為切入點,對人教版、岳麓版的導言、標題、人物列舉、插圖選擇、問題設(shè)置等方面的比較,分析兩個版本在知識處理上的諸多差異,以拓寬對該節(jié)內(nèi)容的深入理解,為教師教學和學生自學提供一定的參考。
【作者單位】： 貴州師范學院;
【關(guān)鍵詞】： 高中歷史教材 版本 文藝復興 編寫 比較
【分類號】：G632.3
【正文快照】： 2003年由教育部制定并頒布的《普通高中歷史課程標準(實驗)》(以下簡稱《課程標準》),是歷史課程改革的指向標,教材編寫的基本指南1**�！拔乃噺团d”是人類歷史最燦爛、最重要的華章之一。這一節(jié)內(nèi)容在高中歷史教材中是教學的重點和難點,引起了學界的思考與研究。但目前研究成

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本文編號：520293