發(fā)布時(shí)間：2017-07-01 05:15

  本文關(guān)鍵詞：巧用郵品資源,培養(yǎng)史料實(shí)證素養(yǎng)——從2016年全國(guó)高考文綜Ⅰ卷第25題談起，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：史料實(shí)證是最為重要的歷史核心素養(yǎng)。郵品由國(guó)家郵政部門(mén)發(fā)行,不僅具有觀賞價(jià)值,而且?guī)в姓涡�、�?quán)威性的價(jià)值判斷,因此還有較高的史料價(jià)值。巧用郵品資源不僅能拓寬高中歷史教學(xué)史料來(lái)源,而且還能培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)。
【作者單位】： 廣東省廣州市培正中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 郵品資源 史料實(shí)證素養(yǎng) 高考 文科綜合Ⅰ卷
【基金】：廣州市越秀區(qū)教育科學(xué)青年專(zhuān)項(xiàng)課題“從郵品看歷史——高中歷史課程資源的開(kāi)發(fā)與利用”(越學(xué)科類(lèi)〔2014〕46號(hào)) 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)理論下高中歷史教學(xué)策略?xún)?yōu)化的研究”(1201553201)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G633.51
【正文快照】： 對(duì)史料的整理和分析是史學(xué)研究的第一步。歷史學(xué)歷來(lái)強(qiáng)調(diào)史料實(shí)證,力圖用因果關(guān)系解釋社會(huì)變遷。但是高中生由于種種限制,往往難以獲得多元化的史料,缺乏史料實(shí)證素養(yǎng),因而在高考中遇到“新情景、新材料”時(shí),就會(huì)顯得不知所措了。例如2016年全國(guó)卷文綜第25題很多學(xué)生就出現(xiàn)誤

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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2 李稚勇;;中英美中學(xué)歷史課史料教學(xué)比較研究[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

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【共引文獻(xiàn)】

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1 黃志權(quán);;巧用郵品資源,培養(yǎng)史料實(shí)證素養(yǎng)——從2016年全國(guó)高考文綜Ⅰ卷第25題談起[J];課程教學(xué)研究;2016年09期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 李稚勇;;論史料教學(xué)的價(jià)值——兼論中學(xué)歷史教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)[J];課程.教材.教法;2006年09期

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5 陳文華;;中國(guó)漢代長(zhǎng)江流域的水稻栽培和有關(guān)農(nóng)具的成就[J];農(nóng)業(yè)考古;1987年01期

  本文關(guān)鍵詞：巧用郵品資源,培養(yǎng)史料實(shí)證素養(yǎng)——從2016年全國(guó)高考文綜Ⅰ卷第25題談起，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：504699