本文關(guān)鍵詞：優(yōu)學(xué)派電子書包在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正優(yōu)學(xué)派電子書包自問世以來,備受學(xué)生家長的關(guān)注。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相比,電子書包具有個性化、可移動、按需服務(wù)等眾多優(yōu)勢。電子書包進(jìn)入數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域以來,既實(shí)現(xiàn)了人們所關(guān)注的"隨時隨地學(xué)習(xí)""因材施教"等理想教育理念,又滿足了學(xué)生多樣化的需求。但任何新興的產(chǎn)品都具有兩面性,本文從電子書包的優(yōu)缺點(diǎn)出發(fā),探討如何有效利用電子書包的優(yōu)勢,通過電子書包所能提供的個性化服務(wù),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,
【作者單位】： 江蘇省泰州市姜堰區(qū)張甸初級中學(xué);首都師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué)教學(xué);學(xué)習(xí)效果;應(yīng)用思考;按需服務(wù);傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式;教育理念;課堂環(huán)境;自主學(xué)習(xí);教學(xué)效果;生生互動;
【基金】：全國教育信息技術(shù)研究“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于優(yōu)學(xué)派智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的常態(tài)化有效教學(xué)模式及其區(qū)域推進(jìn)機(jī)制研究》(編號:166123410) 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年專項課題《電子書包應(yīng)用對課堂教學(xué)模式的影響研究—以北京十所電子書包試點(diǎn)學(xué)校為例》(編號:CJA13148)
【分類號】：G434;G633.6
【正文快照】： 優(yōu)學(xué)派電子書包自問世以來,備受學(xué)生家長的關(guān)注。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式相比,電子書包具有個性化、可移動、按需服務(wù)等眾多優(yōu)勢。電子書包進(jìn)入數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域以來,既實(shí)現(xiàn)了人們所關(guān)注的“隨時隨地學(xué)習(xí)”“因材施教”等理想教育理念,又滿足了學(xué)生多樣化的需求。但任何新興的產(chǎn)品都具有兩

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳德崇;反饋調(diào)控原則在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用[J];課程.教材.教法;1990年11期

2 楊樹林;談?wù)_處理數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾個關(guān)系[J];教育科學(xué);1990年03期

3 孫敦甲;數(shù)學(xué)教學(xué)能力結(jié)構(gòu)[J];心理發(fā)展與教育;1995年01期

4 成子娟;解決學(xué)前與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在問題的一項改革實(shí)驗[J];心理發(fā)展與教育;1995年02期

5 劉升任，，李炳武;數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報;1995年02期

6 ;數(shù)學(xué)教學(xué)與素質(zhì)教育[J];教育研究;1996年01期

7 張海山;;淺析多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];考試周刊;2013年A3期

8 岳晨路;;多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及應(yīng)注意的問題[J];甘肅教育;2014年13期

9 張萌;;多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2013年28期

10 張福生;溝通的橋梁 交流的平臺——慶賀《數(shù)學(xué)教學(xué)》創(chuàng)刊50周年[J];數(shù)學(xué)教學(xué);2005年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 路燕萍;;信息技術(shù)對數(shù)學(xué)教育的影響——淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的利與弊[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設(shè)研究”科研成果集（山西卷）[C];2013年

2 張少池;;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體應(yīng)用之我見[A];2013年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

3 陸學(xué)梅;;淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

4 眭道培;;“建構(gòu)”觀下的多媒體數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化與計算機(jī)輔助教學(xué)[A];科技創(chuàng)輝煌——中國創(chuàng)新成果與學(xué)術(shù)精典[C];2011年

5 鄧曉芬;;信息技術(shù)與游戲巧妙結(jié)合使數(shù)學(xué)教學(xué)流光溢彩[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年

6 張有德;宋曉平;;儒家教學(xué)觀與我國數(shù)學(xué)教學(xué)[A];全國高師會數(shù)學(xué)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

7 陳丙午;;多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年

8 薛秀普;;提升教師職業(yè)的素養(yǎng)[A];2013河北省班主任論壇論文集[C];2013年

9 溫恒;;信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合探討[A];2013年4月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

10 王玲玲;;淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 范文菊;談素質(zhì)教育下數(shù)學(xué)教學(xué)的改革[N];安徽經(jīng)濟(jì)報;2001年

2 江西省瑞金市第三中學(xué) 曾永發(fā);計算機(jī)在輔助數(shù)學(xué)教學(xué)中的原則與方式[N];學(xué)知報;2010年

3 梁園區(qū)謝集二中 靳玉付;數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育淺探[N];商丘日報;2005年

4 無棣縣第三實(shí)驗學(xué)校 楊金琢;實(shí)物投影在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[N];學(xué)知報;2011年

5 團(tuán)風(fēng)縣賈廟中學(xué) 胡艷兵;淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的語言藝術(shù)[N];黃岡日報;2005年

6 啟東市東南中學(xué) 沈忠輝;雙管齊下，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2006年

7 張愛華 姚發(fā)權(quán);利用現(xiàn)代教育技術(shù)為數(shù)學(xué)教學(xué)“減負(fù)”[N];中國教育報;2000年

8 新疆塔城地區(qū)技工學(xué)校 孫華;數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視思維能力的培養(yǎng)[N];新疆科技報(漢);2002年

9 沛縣敬安鎮(zhèn)中心學(xué)校 張梅;數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報;2003年

10 劉海萍（作者單位：臨洮縣洮陽初中）;數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新[N];甘肅日報;2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 謝灼樞;計算機(jī)輔助中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效研究[D];廣州大學(xué);2012年

2 陳婕;內(nèi)地新疆高中班使用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的案例研究[D];天津師范大學(xué);2014年

3 賈臘生;數(shù)學(xué)教學(xué)心理研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

4 米熱古麗·克比爾;新疆南疆中小學(xué)計算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀研究[D];喀什師范學(xué)院;2012年

5 李聲持;影視媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究[D];華中師范大學(xué);2013年

6 喻鵬;Flash動漫設(shè)計在數(shù)學(xué)教學(xué)上的應(yīng)用[D];華中師范大學(xué);2013年

7 沙德敏;信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合的研究[D];東北師范大學(xué);2012年

8 裴紅;基于初中生心理發(fā)展水平的數(shù)學(xué)教學(xué)情境設(shè)計[D];華中師范大學(xué);2006年

  本文關(guān)鍵詞：優(yōu)學(xué)派電子書包在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：446217