本文通過比較分析日本數(shù)研版和我國人教A版高中數(shù)學(xué)教材代數(shù)部分例題和習(xí)題的設(shè)置,主要研究的問題有以下三點(diǎn):(1)中日兩版數(shù)學(xué)教材代數(shù)部分例題和習(xí)題的設(shè)置特點(diǎn);(2)兩版教材代數(shù)部分例題和習(xí)題設(shè)置的異同點(diǎn);(3)討論高中數(shù)學(xué)代數(shù)部分例題和習(xí)題編制的原則。從下面幾個(gè)方面探討:首先,人教A版教材代數(shù)部分例題和習(xí)題的設(shè)置特點(diǎn)為背景選取豐富、問題設(shè)計(jì)實(shí)用、習(xí)題層次明顯等。數(shù)研版教材代數(shù)部分的例題和習(xí)題的設(shè)置特點(diǎn)為習(xí)題注重知識(shí)的基礎(chǔ)性、問題處理方式多樣化、問題設(shè)置簡潔有力等特點(diǎn)。其次,兩版教材例題和習(xí)題設(shè)置的共同點(diǎn)主要包括:例題與習(xí)題都強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性;教材中例題與知識(shí)點(diǎn)的配置比例基本一致;兩版教材都缺乏背景性問題;例題和習(xí)題層次顯著。不同點(diǎn)包括:知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題配置比例嚴(yán)重失衡;數(shù)研版例題和習(xí)題的關(guān)聯(lián)度比人教版高;例題與練習(xí)的編排順序不同,數(shù)研版的練習(xí)題是緊跟在例題之后,呈現(xiàn)一例一練,人教A版的例題和習(xí)題是分開編排的,先例題組再習(xí)題組;例題設(shè)計(jì)差異較大,主要體現(xiàn)在數(shù)量和處理方式上。最后,通過分析兩版教材代數(shù)部分例題和習(xí)題的特點(diǎn)以及異同點(diǎn),作者結(jié)合已有的例題和習(xí)題編制原則,歸結(jié)出數(shù)學(xué)問題的編制應(yīng)該體現(xiàn)科學(xué)性、基...

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
英文摘要
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究問題
    1.3 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 文獻(xiàn)綜述
    2.2 核心概念
        2.2.1 教材
        2.2.2 數(shù)學(xué)問題
3 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
    3.3 研究框架
4 人教A版和數(shù)研版代數(shù)部分比較與分析
    4.1 兩版教材代數(shù)部分教材編寫特點(diǎn)
    4.2 兩版教材代數(shù)部分框架結(jié)構(gòu)比較
    4.3 兩版教材代數(shù)部分例題與習(xí)題比較
    4.4 初步結(jié)論
5 人教A版和數(shù)研版部分比較與分析——以《三角函數(shù)》為例
    5.1 兩版教材《三角函數(shù)》部分課標(biāo)比較
    5.2 兩版教材《三角函數(shù)》部分目錄比較
    5.3 兩版教材《三角函數(shù)》部分例題的比較過程與分析
        5.3.1 例題的宏觀結(jié)構(gòu)分析
        5.3.2 例題的微觀結(jié)構(gòu)比較
        5.3.3 初步結(jié)論
    5.4 兩版教材《三角函數(shù)》部分習(xí)題的比較過程與分析
        5.4.1 習(xí)題的宏觀結(jié)構(gòu)分析
        5.4.2 習(xí)題的微觀結(jié)構(gòu)比較
        5.4.3 初步結(jié)論
    5.5 兩版教材《三角函數(shù)》部分例題與習(xí)題的關(guān)聯(lián)性比較與分析
        5.5.1 人教A版例題和習(xí)題關(guān)聯(lián)性分析
        5.5.2 數(shù)研版例題和習(xí)題關(guān)聯(lián)性分析
        5.5.3 初步結(jié)論
6 研究的結(jié)論
    6.1 人教A版和數(shù)研版例題和習(xí)題設(shè)置特點(diǎn)
        6.1.1 人教A版例題和習(xí)題的設(shè)置特點(diǎn)
        6.1.2 數(shù)研版例題和習(xí)題的設(shè)置特點(diǎn)
    6.2 人教A版和數(shù)研版例題和習(xí)題的異同點(diǎn)
        6.2.1 人教A版和數(shù)研版例題和習(xí)題的相同點(diǎn)
        6.2.2 人教A版和數(shù)研版例題和習(xí)題的不同點(diǎn)
    6.3 數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)問題編制原則的探討
    6.4 進(jìn)一步研究的問題
參考文獻(xiàn)



本文編號(hào)：4021497