翻轉課堂是一種新型的教學模式,教學效果顯著,受到全球教育界人士的青睞。闡述中學英語教學中存在的問題并對教學對象進行分析,提出扎實掌握翻轉課堂教學的具體策略和運用思路,以期給新課程中學英語教學提供一些幫助和參考。

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【文章目錄】：
引言
一、中學英語教學存在的問題
    1.忽視學生主體
    2.忽視學習效果
    3.忽視語法教學
    4.忽視相關文化背景介紹
二、翻轉課堂教學模式的特征
    1.顛覆英語教學過程
    2.改變教學組織形式
    3.提供有針對性的教學資源
三、翻轉課堂的教學分析及實踐
    1.學習需求分析
    2.教學內容分析
    3.教學目標分析
    4.教學對象分析
    5.教學策略分析
    6.學習資源分析
四、教學反思
    1.不能舍本逐末
    2.教學視頻不易過長
    3.要結合生活實際
結束語



本文編號：3988908