作文是語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)也是對學(xué)生語文綜合能力的檢驗(yàn)。提高學(xué)生的作文寫作能力,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,一直是語文教育界努力探索的課題。近年來,伴隨著作文在語文考試中的比重越來越大,教師、家長、學(xué)生希望通過一種行之有效的途徑,來培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣,提高學(xué)生的寫作能力。語文教育者雖一直不懈的努力,取得了不錯(cuò)的效果。但在具體運(yùn)用中,理論和實(shí)踐往往脫節(jié)。寫作中存在的差異是在日常的生活中、學(xué)習(xí)中逐漸積累和長期訓(xùn)練的結(jié)果。寫作教學(xué)在應(yīng)試教育的影響下,著眼于提高學(xué)生寫作分?jǐn)?shù),而忽視了學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的語文素養(yǎng)。目前,初中生由于知識(shí)和能力的限制,迫于升學(xué)壓力,在寫作中急于求成,盲目地參加社會(huì)上出現(xiàn)地突擊寫作班培訓(xùn),忽視基本功扎實(shí)的訓(xùn)練。這教育方式對學(xué)生的語文素養(yǎng)教育會(huì)產(chǎn)生不好的影響。筆者認(rèn)為,平時(shí)加強(qiáng)對中學(xué)生日記寫作的訓(xùn)練,是提高學(xué)生寫作水平的一條有效的途徑。本篇論文主要分為三個(gè)部分。緒論:主要從問題提出、研究目的及意義、研究現(xiàn)狀、研究方法四個(gè)方面簡單介紹了本文的基本情況。第一章:分別從初中作文教學(xué)的基本狀況、初中作文寫作存在的問題兩方面來分析初中生寫作教學(xué)中存在的不足之處。第二章:介紹日記的基本內(nèi)涵及...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、問題的提出
    二、研究目的及意義
    三、研究現(xiàn)狀
    四、研究方法
第一章 初中生作文教學(xué)的基本狀況及存在的問題
    第一節(jié) 初中生作文教學(xué)的基本狀況
        一、作文教學(xué)屈服于機(jī)械的應(yīng)試教育
        二、作文教學(xué)的隨意性
    第二節(jié) 初中生作文寫作存在的普遍性問題
        一、寫作興趣問題
        二、審題立意問題
        三、語言邏輯問題
        四、寫作內(nèi)容問題
第二章 日記的基本知識(shí)及日記對學(xué)生寫作的影響
    第一節(jié) 日記的基本內(nèi)涵及相關(guān)知識(shí)
        一、日記的基本內(nèi)涵與特點(diǎn)
        二、記日記的工具及作用
    第二節(jié) 日記寫作對初中學(xué)生寫作水平影響的調(diào)查與分析
第三章 初中寫作教學(xué)與加強(qiáng)日記訓(xùn)練相融合的策略
    第一節(jié) 日記輔助作文訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)意義
        一、新課標(biāo)的要求
        二、社會(huì)和家庭的需要
        三、初中生的心理特征
    第二節(jié) 日記提高學(xué)生作文寫作水平的實(shí)踐途徑
        一、自由言論,營造寫作氛圍
        二、多思多慮,尋找創(chuàng)作源泉
        三、立足話題,挖掘獨(dú)特性
        四、學(xué)生為主,發(fā)揮主觀能動(dòng)性
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
    一、著作
    二、學(xué)位論文
    三、期刊論文
致謝



本文編號(hào)：3953801