高中思想政治教學(xué)中議題式教學(xué)的應(yīng)用——以“減費降稅”為例
發(fā)布時間:2024-03-01 00:42
文章首先闡述了高中思想政治教學(xué)中議題式教學(xué)應(yīng)用的意義,然后以"減費降稅"議題為例,提出了高中思想政治教學(xué)中議題式教學(xué)的應(yīng)用策略,最后論述了高中思想政治議題式教學(xué)中議題選擇需注意的問題。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高中思想政治教學(xué)中議題式教學(xué)應(yīng)用的意義
(一)高中政治學(xué)科教學(xué)變革的需要
(二)有效落實高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的需要
二、高中思想政治教學(xué)中議題式教學(xué)的應(yīng)用策略
(一)科學(xué)選擇議題
(二)合理收集信息
(三)精準(zhǔn)探究相關(guān)問題
(四)內(nèi)化反思議題教學(xué)
三、高中思想政治議題式教學(xué)中議題選擇需注意的問題
(一)針對個體差異化組織議題,注意議題之間的層次性
(二)挖掘生活素材提煉議題,注意議題內(nèi)容的生活性
(三)結(jié)合時政熱點巧設(shè)議題,注重議題熱度的時效性
(四)在價值碰撞中引領(lǐng)議題,堅持正確的價值導(dǎo)向
本文編號:3915180
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高中思想政治教學(xué)中議題式教學(xué)應(yīng)用的意義
(一)高中政治學(xué)科教學(xué)變革的需要
(二)有效落實高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的需要
二、高中思想政治教學(xué)中議題式教學(xué)的應(yīng)用策略
(一)科學(xué)選擇議題
(二)合理收集信息
(三)精準(zhǔn)探究相關(guān)問題
(四)內(nèi)化反思議題教學(xué)
三、高中思想政治議題式教學(xué)中議題選擇需注意的問題
(一)針對個體差異化組織議題,注意議題之間的層次性
(二)挖掘生活素材提煉議題,注意議題內(nèi)容的生活性
(三)結(jié)合時政熱點巧設(shè)議題,注重議題熱度的時效性
(四)在價值碰撞中引領(lǐng)議題,堅持正確的價值導(dǎo)向
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