隨著新課改標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí),教師在音樂教育教學(xué)的過程中,要把學(xué)生作為教學(xué)的主體,把音樂欣賞作為音樂學(xué)習(xí)的有效載體。以此,實(shí)現(xiàn)知識的滲透,促使學(xué)生的全面發(fā)展。教師在音樂課堂教學(xué)中,要深化互動(dòng)教學(xué)模式,提升師生溝通交流的頻率,才有助于提升課堂教學(xué)的有效性。本文對如何把互動(dòng)式的教學(xué)模式運(yùn)用在中職音樂課堂教學(xué)中,進(jìn)行了研究與分析。

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【文章目錄】：
引言
一、中職音樂課堂師生互動(dòng)的意義
    (一)活躍教學(xué)氛圍
    (二)音樂教學(xué)改革
二、中職院校音樂課堂上師生互動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用策略
    (一)師生互動(dòng)
    (二)生生互動(dòng)
三、結(jié)束語



本文編號：3870310