發(fā)布時間：2021-02-10 23:57

　　“教育是立國之本”,體育學科在中學基礎課程中發(fā)揮著越來越重要的作用。隨著體育課程改革在全國各地的實施,體育課程改革給我們帶來了全新的課程理念和體育教師的教學理念。然而,理念的更新必須落實在體育教師課堂教學行為上。因此,本文對鄉(xiāng)村初級中學體育教師課堂教學行為展開研究,有利于促進鄉(xiāng)村體育課程改革的深化,有利于提升鄉(xiāng)村體育教師的專業(yè)化成長,有利于優(yōu)化鄉(xiāng)村體育教師課堂教學行為。本文以天水市部分鄉(xiāng)村初級中學體育教師課堂教學行為為研究對象,運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等方法對天水市兩區(qū)五縣35所鄉(xiāng)村初級中學進行了調(diào)查,從體育教師的基本情況、體育教師對體育課程改革的認知情況、體育教師的教授行為情況、課堂組織管理情況和體育課堂教學評價5個方面,對天水市鄉(xiāng)村初級中學體育教師課堂教學行為進行了研究,得出以下結論:1.天水市鄉(xiāng)村初級中學體育教師多以中青年教師為主,教齡結構分布合理,學歷結構較合理。但體育教師男女比例幾乎達到5:1,性別結構失調(diào),在專業(yè)構成方面非體育專業(yè)的教師占有一定的比例。2.天水市鄉(xiāng)村初級中學體育課程改革成效較為顯著,體育教師對課堂教學行為整體認知情況較好;但部分體育教師對體育教學改... 

【文章來源】：天水師范學院甘肅省

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

天水市鄉(xiāng)村初級中學體育教師教齡結構（N＝105）

圖 1 天水市鄉(xiāng)村初級中學體育教師教齡結構 （N＝105），在本文調(diào)查的 105 名體育教師中，5 年以下教齡的教師的教師占 27.62%，11-15 年教齡的教師占比 29.52%，15－24%，20 年以上教齡的教師占 10.48%。天水市鄉(xiāng)村初級中學年的中青年體育教師為主，教齡結構分布合理。體育教學時間的長短，影響著教學經(jīng)驗的深淺。教學經(jīng)驗積累而成的，年輕教師有著相對新鮮的教育理念，善于學取、而中、老年體育教師有著豐厚的體育教學經(jīng)驗，教學師而言是一筆寶貴的財富，是年輕教師成長的重要途徑之師的合理配合，老帶新、承上啟下才能有效的避開體育教

這就需要校方適當?shù)目s減�？茖W歷體育教聘時，應該提高招聘的學歷門檻，相應的提高本科、薪資待遇，增加本科及碩士以上學歷占比。村初級中學校長和教務處主任的訪談中得知：出現(xiàn)上經(jīng)濟教育發(fā)展較落后，高學歷的人才在畢業(yè)時選擇就發(fā)達的城市，高學歷的人才大多不會選擇鄉(xiāng)村初級中學歷教師時會給予相應的優(yōu)惠照顧政策，但對于碩士大，在本科學歷的教師不能滿足校方教師需求時，鄉(xiāng)的教師進行招聘。解決這種狀況可以從以下兩個方面方出臺“人才引進”等招聘綠色通道，加大對招聘高提高高學歷教師的薪資待遇，另一方面學校需增加專再學習和培訓，整體提高體育教師隊伍的整體學歷水


本文編號：3028185