試論初中物理教學中學習興趣的培養(yǎng)措施
發(fā)布時間:2021-01-27 03:32
隨著新高考方案的推行,物理學科的重要性越來越明顯,如何有效地組織好初中物理的課堂教學,就需要教師結合新一代中學生群體的心理特征,積極實施教學創(chuàng)新,實施興趣教學,通過激發(fā)學生的學習興趣來構建良好的學習環(huán)境、拉近師生距離、培養(yǎng)出中學生群體的良性競爭意識等,讓他們養(yǎng)成學習物理學科的良好習慣,打牢基礎知識,掌握內在學習規(guī)律,切實提升物理學科的教學效果。
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 我國中學物理課程教學的授課現(xiàn)狀
2 興趣教學對初中物理課程的重要性
2.1 有助于調節(jié)課堂氣氛
2.2 有助于培養(yǎng)良性的競爭意識
3 初中物理課程中興趣教學的實施措施
3.1 有效組織好課內實驗環(huán)節(jié)
3.2 培養(yǎng)各個階段的學習興趣
3.3 培養(yǎng)主動學習的學習興趣
4 結語
本文編號:3002343
【文章來源】:科技資訊. 2020,18(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 我國中學物理課程教學的授課現(xiàn)狀
2 興趣教學對初中物理課程的重要性
2.1 有助于調節(jié)課堂氣氛
2.2 有助于培養(yǎng)良性的競爭意識
3 初中物理課程中興趣教學的實施措施
3.1 有效組織好課內實驗環(huán)節(jié)
3.2 培養(yǎng)各個階段的學習興趣
3.3 培養(yǎng)主動學習的學習興趣
4 結語
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