隨著我國(guó)教育水平的提升、教學(xué)理念的創(chuàng)新,初中道德與法治教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題也漸漸引起了人們的重視,但實(shí)事求是體說(shuō),我國(guó)初中道德與法治的教學(xué)現(xiàn)狀還不容樂(lè)觀,很多教師與學(xué)生都只是重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的考試分?jǐn)?shù),沒(méi)有對(duì)道德與法治內(nèi)容進(jìn)行重視,同時(shí)對(duì)道德與法治的理解也存在著一定程度上的問(wèn)題。據(jù)此,該文結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀提出了對(duì)策,希望能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有所裨益。 

【文章來(lái)源】：科技資訊. 2020,18(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 初中道德與法治的教學(xué)現(xiàn)狀
2 解決初中道德與法治教學(xué)問(wèn)題的對(duì)策
    2.1 提升教師的專業(yè)素質(zhì)與能力
    2.2 加強(qiáng)道德法治訓(xùn)練
    2.3 轉(zhuǎn)變學(xué)生的道德法治觀念
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]提高初中道德與法治課教學(xué)的有效性策略[J]. 曹志榮.  中國(guó)農(nóng)村教育. 2019(35)
[2]淺析初中道德與法治的教學(xué)方法[J]. 徐茂文.  學(xué)周刊. 2020(03)
[3]新時(shí)期初中道德與法治教學(xué)的現(xiàn)狀及完善對(duì)策[J]. 向文漢.  考試周刊. 2018(72)



本文編號(hào)：2989216