隨著國家對發(fā)展人工智能教育的積極引導(dǎo),人工智能教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢。信息技術(shù)課程是中小學(xué)生獲取信息知識(shí)的重要途徑,目前人工智能教育也被加入中小學(xué)信息技術(shù)課程中。開展人工智能教育,可以有效提升青少年對人工智能發(fā)展現(xiàn)狀和研究前沿的認(rèn)知水平,推動(dòng)中小學(xué)教育事業(yè)的健康發(fā)展。本文深入分析人工智能教育的基本內(nèi)容與存在的問題,并針對問題提出可行的改進(jìn)措施。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(26)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、人工智能教育的基本內(nèi)容與意義
    （一）人工智能教育的內(nèi)容
        1. 概念。
        2. 知識(shí)和機(jī)器。
        3. 專家系統(tǒng)。
        4. 問題求解。
        5. 符號(hào)運(yùn)算。
    （二）開展人工智能教育對中小學(xué)生的影響
三、中小學(xué)人工智能教育中存在的問題
    （一）對人工智能教育的重視程度不夠
    （二）缺少良好的支持環(huán)境
    （三）缺乏正確的人工智能課程教育方法
    （四）缺少較強(qiáng)的人工智能教育教師隊(duì)伍
四、解決人工智能教育問題的措施
    （一）制定一致的人工智能課程標(biāo)準(zhǔn)。
    （二）創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    （三）打造高水平的教師隊(duì)伍。
    （四）搭建新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步。
五、結(jié)語



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