淮安留守中學(xué)生青春期常見性問題及性行為現(xiàn)狀
發(fā)布時(shí)間:2020-12-24 21:44
目的調(diào)查留守兒童青春期性問題和性行為現(xiàn)狀,為留守兒童青春期相關(guān)教育干預(yù)策略提供參考。方法隨機(jī)整群抽取淮安金湖縣3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的2 305名留守學(xué)生,通過調(diào)查問卷了解其常見性問題、性行為、性知識(shí)獲取途徑及性問題求助途徑相關(guān)情況。結(jié)果 30.02%留守中學(xué)生有月經(jīng)/遺精困擾,45.99%有青春痘困擾,20.00%有早戀困惑,10.02%有手淫困惑。有早戀困惑的女生報(bào)告率高于男生,高中生高于初中生;男生中有手淫困惑的占比高于女生,高中生高于初中生(P值均<0.05)。11.97%有過被言語挑逗,16.92%有過被要求談戀愛,10.02%被親吻過,5.99%被性撫摸過,1.00%被迫性交過,17.01%有過手淫,7.90%有過同性性活動(dòng),6.94%有過兩性性行為;被言語挑逗、被要求談戀愛、被親吻過、被性撫摸過報(bào)告率高于男生,男生中有過手淫、有過同性性行為、有過兩性性行為報(bào)告率高于女生(P值均<0.05);高中生中有過手淫、有過同性性活動(dòng)、有過兩性性行為占比高于初中生(P值均<0.05)。在獲取性知識(shí)途徑方面,43.99%通過學(xué)校課堂獲取,35.01%通過書籍獲取,23.99%通...
【文章來源】:中國學(xué)校衛(wèi)生. 2020年05期 北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象
1.2 調(diào)查工具
1.3 調(diào)查方法
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 青春期留守兒童常見性問題及性行為
2.2 青春期留守兒童獲取性知識(shí)的途徑
2.3 青春期留守兒童遭遇性問題尋求幫助的途徑
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]上海閔行區(qū)青少年青春期性教育現(xiàn)況及對(duì)策[J]. 徐曉莉,徐東麗,溫曉颯,吳燕. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2019(03)
[2]山區(qū)農(nóng)村留守兒童心理健康狀況的實(shí)證研究——以甘肅省隴南市為例[J]. 杜柏玲,陳維舉. 南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[3]貴州少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生性教育現(xiàn)狀及特點(diǎn)——以從江縣為例[J]. 吳青麗,薛躍規(guī). 中國性科學(xué). 2018(11)
[4]云南省昭通市大營村回族青少年性教育研究[J]. 丁婭,和曉蓉. 中國性科學(xué). 2018(08)
[5]我國農(nóng)村留守兒童身心健康問題社會(huì)介入探究——以四川省南部縣南隆鎮(zhèn)涌泉村為例[J]. 陳文剛. 中國校外教育. 2018(18)
[6]儋州市中學(xué)生對(duì)性與生殖健康的認(rèn)知和性及性相關(guān)行為的現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 林開婷. 中國婦幼保健. 2018(08)
[7]農(nóng)村留守兒童身心發(fā)展存在的問題及對(duì)策[J]. 佘星宇. 湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[8]加強(qiáng)性教育,提高兒童青少年抵御艾滋病侵襲的能力[J]. 馬迎華. 江蘇教育. 2017(96)
[9]青少年兒童性安全防護(hù)現(xiàn)狀及體系研究[J]. 徐萌,尚金萍,王琪超. 中國性科學(xué). 2017(09)
[10]21世紀(jì)以來我國農(nóng)村留守兒童變動(dòng)趨勢(shì)研究[J]. 段成榮,賴妙華,秦敏. 中國青年研究. 2017(06)
本文編號(hào):2936362
【文章來源】:中國學(xué)校衛(wèi)生. 2020年05期 北大核心
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象
1.2 調(diào)查工具
1.3 調(diào)查方法
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 青春期留守兒童常見性問題及性行為
2.2 青春期留守兒童獲取性知識(shí)的途徑
2.3 青春期留守兒童遭遇性問題尋求幫助的途徑
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]上海閔行區(qū)青少年青春期性教育現(xiàn)況及對(duì)策[J]. 徐曉莉,徐東麗,溫曉颯,吳燕. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2019(03)
[2]山區(qū)農(nóng)村留守兒童心理健康狀況的實(shí)證研究——以甘肅省隴南市為例[J]. 杜柏玲,陳維舉. 南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[3]貴州少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生性教育現(xiàn)狀及特點(diǎn)——以從江縣為例[J]. 吳青麗,薛躍規(guī). 中國性科學(xué). 2018(11)
[4]云南省昭通市大營村回族青少年性教育研究[J]. 丁婭,和曉蓉. 中國性科學(xué). 2018(08)
[5]我國農(nóng)村留守兒童身心健康問題社會(huì)介入探究——以四川省南部縣南隆鎮(zhèn)涌泉村為例[J]. 陳文剛. 中國校外教育. 2018(18)
[6]儋州市中學(xué)生對(duì)性與生殖健康的認(rèn)知和性及性相關(guān)行為的現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 林開婷. 中國婦幼保健. 2018(08)
[7]農(nóng)村留守兒童身心發(fā)展存在的問題及對(duì)策[J]. 佘星宇. 湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[8]加強(qiáng)性教育,提高兒童青少年抵御艾滋病侵襲的能力[J]. 馬迎華. 江蘇教育. 2017(96)
[9]青少年兒童性安全防護(hù)現(xiàn)狀及體系研究[J]. 徐萌,尚金萍,王琪超. 中國性科學(xué). 2017(09)
[10]21世紀(jì)以來我國農(nóng)村留守兒童變動(dòng)趨勢(shì)研究[J]. 段成榮,賴妙華,秦敏. 中國青年研究. 2017(06)
本文編號(hào):2936362
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