淺析初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2020-12-12 03:05
隨著時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)改革的深化,社會(huì)對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率更為重視。要想使課堂時(shí)間被更充分地利用起來(lái),學(xué)生的英語(yǔ)水平不斷提升,教師要能夠著眼于學(xué)生的實(shí)際情況,制定出科學(xué)有效的教學(xué)方案,比如創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,使學(xué)生能在一個(gè)寬松自由的環(huán)境下,不斷提升對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展口語(yǔ)能力,從而有效提升學(xué)習(xí)效率。
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020年06期 第267頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、運(yùn)用媒體技術(shù),激發(fā)學(xué)生表達(dá)興趣
二、組織合作學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交流情境
三、豐富情境類型,營(yíng)造輕松課堂氛圍
本文編號(hào):2911737
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020年06期 第267頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、運(yùn)用媒體技術(shù),激發(fā)學(xué)生表達(dá)興趣
二、組織合作學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交流情境
三、豐富情境類型,營(yíng)造輕松課堂氛圍
本文編號(hào):2911737
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/2911737.html
最近更新
教材專著