針對城郊初中"以賽促學,以賽促教"教育教學模式構(gòu)建的方法進行分析,以足球教學為例,通過實踐調(diào)查研究的方法,探究適合于城郊初中學生的足球?qū)W習模式,持續(xù)提升足球教學的質(zhì)量,使學生在比賽中學習,在比賽中進步。
【文章目錄】：
1 研究目的
2 研究對象
3 研究方法
    3.1 教學方法
        3.1.1 設(shè)置比賽內(nèi)容
        3.1.2 注重比賽組織
        3.1.3 加強心理引導
        3.1.4 科學評價指導
    3.2 評價指標
    3.3 統(tǒng)計學方法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 七年級與八年級學生的足球傳接球、繞桿練習掌握情況對比
    4.2 七年級與八年級學生的足球技能掌握分數(shù)比較
    4.3 七年級與八年級學生的足球規(guī)則、技戰(zhàn)術(shù)掌握情況對比
5 結(jié)論
6 建議

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本文編號：2871244