發(fā)布時間：2020-11-04 20:05

　　 排球運動憑借著豐富的技巧與強烈的對抗而廣受青少年學(xué)生的歡迎和青睞,成為普通高級中學(xué)所普遍開設(shè)的一門體育課程。當(dāng)前,開封市區(qū)高中按照《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的要求,制定有排球課教學(xué)計劃,據(jù)此開展排球課教學(xué)活動,然而技戰(zhàn)術(shù)作為排球教學(xué)的核心內(nèi)容,其教學(xué)效果如何則有待進一步系統(tǒng)研究和評估。文章以“新課標(biāo)背景下開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)研究”為題,正是要以開封市區(qū)高中排球課作為研究對象,采用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法,在簡要論述新課標(biāo)對于高中排球教學(xué)相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上,從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、計劃、評估、效果六個方面分析了開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀,探討了開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)所面臨的師資、場地設(shè)施、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、教師積極性四個方面的影響因素,據(jù)此總結(jié)技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)存在的問題,最終提出針對性的解決措施。文章主要得出以下幾個方面的結(jié)論:一是開封市區(qū)高中排球課程以增強學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)掌握和應(yīng)用能力為核心目標(biāo),技術(shù)教學(xué)以基本手型、基本步法、上手發(fā)球、雙手正面墊球、正面?zhèn)髑颉⒋罅矍�、單人攔網(wǎng)、下手發(fā)球為主;戰(zhàn)術(shù)教學(xué)以“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)、“邊一二”進攻戰(zhàn)術(shù)、接發(fā)球防守戰(zhàn)術(shù)和接攔回球防守戰(zhàn)術(shù)為主。二是開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)注重將傳統(tǒng)講解、演示、重復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)方式與當(dāng)前所普遍推崇的自主、合作、探究教學(xué)方式進行結(jié)合,有了一定的創(chuàng)新,而且普遍制定有學(xué)期教學(xué)規(guī)劃和學(xué)時教學(xué)規(guī)劃,對排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)進行了預(yù)先安排。三是開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)考核主要是以教師評價為主,從技能、體能、態(tài)度與出勤四個方面評估學(xué)生課程成績。大部分學(xué)生認(rèn)為該課程教學(xué)效果表現(xiàn)在豐富排球知識和增強運動技能兩個方面,總體上認(rèn)為排球課技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)教學(xué)效果不好。四是高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)受到師資、場地設(shè)施、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、教師積極性等方面因素的影響,據(jù)調(diào)查當(dāng)前開封市區(qū)高中排球課所面臨的各項因素均不樂觀。五是開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)存在的問題包括所制定排球教學(xué)計劃與新課標(biāo)要求尚存在一定差距,教學(xué)脫離預(yù)期計劃而導(dǎo)致內(nèi)容不健全與過程不規(guī)范,師資匱乏與場地不夠在客觀上影響到排球教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)不重視和教師不積極再次弱化教學(xué)質(zhì)量。針對當(dāng)前開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)存在的問題,文章建議學(xué)校應(yīng)深刻認(rèn)識到新課標(biāo)指導(dǎo)制定排球課教學(xué)計劃的重要價值,以新課標(biāo)要求來制定排球課水平教學(xué)計劃、模塊教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃,保證教學(xué)目標(biāo)的完整性與量化可測性,教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)性與層次性,教學(xué)方法的學(xué)生自主性、合作性、探究性,教學(xué)考評內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的一致性以及考評主體的多樣性。學(xué)校應(yīng)將排球課納入學(xué)校課程教學(xué)監(jiān)管系統(tǒng),由負(fù)責(zé)文體工作的領(lǐng)導(dǎo),組建專門的學(xué)校體育工作管理小組,課前要求教師提交教學(xué)方案,課中采用隨機抽查、現(xiàn)場聽課、學(xué)生訪談等方式了解教學(xué)規(guī)范性,課后采用訪談、教師評估表調(diào)查的形式,了解學(xué)生對于教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果的評價,借此形成對教師的有效督促。學(xué)校應(yīng)引進具有排球?qū)I(yè)背景或者是排球運動經(jīng)驗的教師,對其它專業(yè)背景和從事其它運動項目的體育教師進行排球培訓(xùn),培養(yǎng)其排球教學(xué)能力,以解決排球師資不足的問題。另外,部分學(xué)校需要購置更多數(shù)量的排球和移動型排球網(wǎng),并加強對排球與場地的管理,而且還需要加強對排球課學(xué)生規(guī)模、排球課時間的規(guī)劃,提高對場地資源使用效率。河南省、開封市教育主管部門應(yīng)制定出更加細(xì)致、清晰的高中體育與健康課程發(fā)展方案,要求各個高中嚴(yán)格按照方案來推進學(xué)校體育教學(xué)工作,隨后還應(yīng)采用巡回調(diào)查、年度考察、教學(xué)評比的形式,監(jiān)督學(xué)校對于體育與健康課程發(fā)展方案的執(zhí)行情況。
【學(xué)位單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G633.96
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 有關(guān)新課標(biāo)理念下的高中排球教學(xué)研究
        1.3.2 有關(guān)高中排球課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
        1.3.3 有關(guān)高中排球課程設(shè)置方式的研究
        1.3.4 有關(guān)高中排球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)方法的研究
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻法
        2.2.2 調(diào)查法
            2.2.2.1 訪談法
            2.2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.4 案例分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 新課標(biāo)對于高中排球教學(xué)的相關(guān)規(guī)定
    3.2 新課標(biāo)指導(dǎo)下開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)調(diào)查分析
        3.2.1 新課標(biāo)指導(dǎo)下開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)目標(biāo)
        3.2.2 新課標(biāo)指導(dǎo)下開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)內(nèi)容
        3.2.3 新課標(biāo)指導(dǎo)下開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)方法
        3.2.4 新課標(biāo)指導(dǎo)下開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)計劃
        3.2.5 新課標(biāo)指導(dǎo)下開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)評價
        3.2.6 新課標(biāo)指導(dǎo)下開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)質(zhì)量
    3.3 影響開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的因素分析
        3.3.1 開封市區(qū)高中體育教師的師資情況
        3.3.2 開封市區(qū)高中排球場地器材情況
        3.3.3 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度
        3.3.4 體育教師的教學(xué)態(tài)度
    3.4 開封市區(qū)高中排球課技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)存在問題與解決措施
        3.4.1 存在問題
        3.4.2 解決措施
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
    4.3 本研究的不足與尚需進一步研究的問題
參考文獻
附錄
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄

【參考文獻】

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本文編號：2870545