【摘要】：信息技術(shù)用以支持英語(yǔ)學(xué)科的創(chuàng)新,E聽(tīng)說(shuō)平臺(tái)是一個(gè)用于支持英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的專(zhuān)門(mén)平臺(tái)�；贓聽(tīng)說(shuō)來(lái)重新建構(gòu)初中英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的新模式,具有實(shí)踐探索意義。論文基于語(yǔ)言習(xí)得理論與建構(gòu)主義理論,構(gòu)建基于“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)的初中英語(yǔ)教學(xué)模式,對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)開(kāi)展實(shí)踐探索,具有實(shí)踐運(yùn)用價(jià)值。論文運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)研究法、訪談法、觀察法,以深圳市紅嶺中學(xué)石廈初中部為研究地點(diǎn),對(duì)“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)在初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。論文共分為六個(gè)章節(jié),第一章是問(wèn)題的提出,主要分析了論文的兩個(gè)研究背景,一方面英語(yǔ)作為語(yǔ)言是一種交流工具,另一方面信息技術(shù)發(fā)展對(duì)現(xiàn)代英語(yǔ)教育影響越來(lái)越大。分析了基于“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)構(gòu)建英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式的實(shí)踐意義,以建構(gòu)主義理論和語(yǔ)言習(xí)得理論為本文的理論依據(jù),闡述了論文的研究框架和研究方法。第二章講述的是信息技術(shù)在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀,首先分析了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的實(shí)踐現(xiàn)狀,包括英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的基本內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)和傳統(tǒng)的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的方法及手段。在分析傳統(tǒng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)存在問(wèn)題基礎(chǔ)上,提出信息技術(shù)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的支持和依托“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)構(gòu)建英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式的必要性。第三章是基于“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式構(gòu)建,包括理論基礎(chǔ)、構(gòu)建目標(biāo)、教學(xué)條件和教學(xué)模式操作流程、基于“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)體系五個(gè)部分。第四章是基于“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)構(gòu)建英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)案例實(shí)施,概述了實(shí)驗(yàn)的前期準(zhǔn)備,描述了實(shí)驗(yàn)的正式實(shí)施過(guò)程。第五章是基于“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)構(gòu)建英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)實(shí)施效果分析,首先就實(shí)驗(yàn)前后英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試分?jǐn)?shù)對(duì)比結(jié)果,從整體上探究“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)對(duì)構(gòu)建英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式的成效,然后針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)過(guò)程使用“E聽(tīng)說(shuō)”平臺(tái)后的主客觀評(píng)價(jià),以及對(duì)口語(yǔ)教學(xué)中模仿朗讀和信息轉(zhuǎn)述能力兩個(gè)方面的變化的成效進(jìn)行分析,并且探究了實(shí)驗(yàn)前后學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和信息素養(yǎng)能力的變化。第六章是論文的結(jié)論與建議,主要對(duì)前文的調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并且提出基于信息技術(shù)的對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式構(gòu)建的對(duì)策建議。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G633.41;G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2680260