【摘要】：英國(guó)詩(shī)人艾略特說：“詩(shī)歌代表著一個(gè)民族最精細(xì)的感受和智慧�！敝袊�(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,古典詩(shī)詞更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。從詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢樂府到唐詩(shī)、宋詞、元曲都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的最美篇章,是中華民族的藝術(shù)瑰寶,更是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。語(yǔ)言是詩(shī)歌的物質(zhì)外殼和構(gòu)建材料,對(duì)語(yǔ)言的進(jìn)一步分析就是對(duì)詩(shī)歌中意象的分析。對(duì)詩(shī)歌的分析不能僅僅停留在表面的語(yǔ)言層面,應(yīng)該透過文字背后看到詩(shī)人的情感,也就是“得意忘言”。詩(shī)歌中的意象使詩(shī)歌更具有藝術(shù)的奧秘,一是由于古典詩(shī)歌基本上是短小的抒情詩(shī),詞語(yǔ)精煉,意象密集。詩(shī)歌字?jǐn)?shù)不多,但是有限的意象卻傳遞了無限的情懷。二是意象中占有顯著地位的是自然界的萬事萬物,詩(shī)人從中選取能寄托自身情感的意象,并且將它的內(nèi)涵不斷豐富化。高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)中詩(shī)歌意象的解讀歷來是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)詩(shī)歌教學(xué),特別是詩(shī)歌意象的解讀非常重要。本文著重從意象解讀為出發(fā)點(diǎn),探析意象的溯源以及意象解讀在高中語(yǔ)文古典詩(shī)詞中的重要意義和價(jià)值。論文結(jié)合了中國(guó)古典詩(shī)歌具體鑒賞,提出意象解讀的基本方法。從尋找意象性語(yǔ)言,了解意象的構(gòu)成材料,串聯(lián)意象,領(lǐng)悟詩(shī)歌意蘊(yùn)等四個(gè)方面探討如何尋找詩(shī)歌意象。從意象具體形象的感知和對(duì)詩(shī)人情感感知兩個(gè)方面尋求感知意象的途徑。在尋找到意象、感知意象的基礎(chǔ)上分析解讀意象,尋找意象包含的豐富藝術(shù)含義,以達(dá)到走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心,更好了解詩(shī)人情感的目的。論文共分為六章。主要框架和內(nèi)容如下：第一章是緒論部分,主要闡述了論文選題的理由和意義,以及國(guó)內(nèi)關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)。同時(shí),提出本論文的研究方法和研究手段。第二章主要闡述了古典詩(shī)歌在高中語(yǔ)文教學(xué)中的地位和重要性,指出目前存在的問題并分析。第三章和第四章從理論和實(shí)際方面論述了意象概念的形成過程,分析得出了在古典詩(shī)歌教學(xué)中對(duì)意象解讀的教學(xué)意義和價(jià)值。第五章和第六章主要闡述了解讀意象具體的方法和策略。主要是尋找意象、感知意象和品析意象。第六章是對(duì)第五章的補(bǔ)充,主要闡述解讀意象的策略。策略分別是注重把握和積累常見意象,對(duì)意象進(jìn)行全方位分析和運(yùn)用比較感悟法解讀意象。
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.3

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 袁曉薇;;韓愈對(duì)李杜的推尊與王維詩(shī)歌地位的轉(zhuǎn)折——兼論李杜獨(dú)尊的詩(shī)學(xué)意義[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

2 程金玲;;李白與李賀夢(mèng)幻詩(shī)之比較[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

3 吳世銀;;關(guān)于秋浦民歌《洗菜苔》的初步研究[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2012年01期

4 馬榮江;;從《人間詞》看意境理論的實(shí)踐與缺失[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

5 方錫球;;高h(yuǎn)諾摹八奶破弒洹彼礫J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年01期

6 鮑鵬山;;李白與《逍遙游》[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

7 周效柱;;《詩(shī)藪》對(duì)歷代詩(shī)風(fēng)之評(píng)價(jià)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

8 秦喜梅;;“淡中含潤(rùn)”與“淡中含峭”——論韋應(yīng)物柳宗元山水田園詩(shī)風(fēng)格之異同[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年07期

9 郭俊超;;談阮大鋮的戲曲創(chuàng)作觀念[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年12期

10 蔡燕梅;;《古詩(shī)十九首》“興”的運(yùn)用研究[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉寶春;南朝東海徐氏家族文化與文學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 劉杰;漢武帝故事及其文化闡釋[D];南開大學(xué);2010年

3 彭偉;明前韋應(yīng)物接受研究[D];吉林大學(xué);2011年

4 李明華;蘇軾詩(shī)歌與佛禪關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2011年

5 陳清慧;明代藩府刻書研究[D];南京大學(xué);2011年

6 楊曉東;明清民居與文人園林中花文化的比較研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2011年

7 周少華;晚清民初詩(shī)歌批評(píng)轉(zhuǎn)型研究[D];華中師范大學(xué);2011年

8 劉黎;王維詩(shī)歌三家注研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 何旺生;郭紹虞中國(guó)詩(shī)學(xué)批評(píng)研究[D];上海師范大學(xué);2011年

10 熊江梅;六朝文體思想研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李金蓮;中國(guó)古典美學(xué)“境”范疇研究[D];山東師范大學(xué);2011年

2 谷慧;雍陶及其詩(shī)歌研究[D];首都師范大學(xué);2011年

3 沈洪良;劉克莊詠物詩(shī)研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

4 何瑞娟;味：作為傳統(tǒng)文學(xué)閱讀理論類型的存在[D];北京大學(xué);2011年

5 黃燕強(qiáng);先秦文學(xué)的詩(shī)情與“人文一體”觀[D];華中師范大學(xué);2011年

6 程維;先唐詩(shī)歌的議論研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 喬莎;袁易《靜春堂詩(shī)集》注釋及研究[D];河北師范大學(xué);2011年

8 崔建榮;曹植樂府“乖調(diào)”研究[D];漳州師范學(xué)院;2011年

9 付長(zhǎng)玉;魏燮均遼寧景物詩(shī)研究[D];遼寧大學(xué);2011年

10 夏彪;論《二十四詩(shī)品》中“雄渾”風(fēng)格的藝術(shù)特征[D];云南大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2543808