【摘要】：中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)可以說(shuō)是校長(zhǎng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是校長(zhǎng)管理制度的重要組成部分。我國(guó)自1989年起,逐步建立了中小學(xué)任命的校長(zhǎng)應(yīng)取得崗位培訓(xùn)合格證書(shū)"持證上崗"的制度。然而,近年來(lái),隨著對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)的日益重視以及對(duì)校長(zhǎng)質(zhì)量要求的提高,我國(guó)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)制度開(kāi)始顯露出一些問(wèn)題。通過(guò)梳理回顧我國(guó)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)政策,借鑒美國(guó)相關(guān)管理制度的經(jīng)驗(yàn),可以為完善我國(guó)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)制度提供有價(jià)值的啟示。
[Abstract]:......
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：G637.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 于川;楊穎秀;;美國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)資格認(rèn)證制度的法學(xué)視角分析[J];外國(guó)教育研究;2016年12期

2 于川;楊穎秀;;美國(guó)教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展及啟示[J];全球教育展望;2016年06期

3 鄭玉蓮;陳霜葉;;促進(jìn)教育均衡發(fā)展的校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改革:現(xiàn)狀與政策評(píng)估[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2014年06期

4 方中雄;陳麗;湯豐林;呂蕾;;中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的政策研究[J];中小學(xué)管理;2011年08期

5 盧乃桂;陳霜葉;鄭玉蓮;;中國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)研究二十年:研究數(shù)量和主題的變化分析[J];復(fù)旦教育論壇;2011年03期

6 褚宏啟;呂蕾;劉景;;中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)與培訓(xùn)制度改革[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2009年12期

7 趙茜;;對(duì)我國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)評(píng)估的認(rèn)識(shí)[J];當(dāng)代教育論壇(校長(zhǎng)教育研究);2008年07期

8 楊穎秀;;美國(guó)的校長(zhǎng)培訓(xùn)制度及其啟示[J];外國(guó)教育研究;2006年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王庫(kù);林天倫;;中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制30年:困境與對(duì)策[J];教育科學(xué)研究;2017年07期

2 陳麗;;中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)的有效性探索[J];教育觀察(下半月);2017年05期

3 于川;楊穎秀;;我國(guó)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)制度的問(wèn)題與建議[J];教育發(fā)展研究;2017年08期

4 陳麗;高忠;;針對(duì)性:校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)質(zhì)量保障之關(guān)鍵[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2017年01期

5 胡志強(qiáng);陳學(xué)軍;;“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)”:美國(guó)校長(zhǎng)的核心使命——美國(guó)2015年《教育領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》述略及其啟示[J];中小學(xué)管理;2016年12期

6 黃小平;胡中鋒;;什么樣的校長(zhǎng)培訓(xùn)最受青睞?——基于浙江省H市139名中小學(xué)校長(zhǎng)的實(shí)證研究[J];中小學(xué)管理;2016年11期

7 呂杰昕;;“新專業(yè)主義”背景下的英國(guó)教師專業(yè)發(fā)展[J];全球教育展望;2016年08期

8 秦鑫鑫;;教育家校長(zhǎng)“金字塔”培訓(xùn)體系構(gòu)建初探[J];基礎(chǔ)教育研究;2016年13期

9 王曉婷;;青海省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)效性研究[J];西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2016年03期

10 孫麗萍;;時(shí)時(shí)是契機(jī) 處處皆教育[J];中華少年;2015年28期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳麗;柴純青;方中雄;呂蕾;;建立開(kāi)放、多元、專業(yè)的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)格局[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2011年09期

2 鄔志輝;史寧中;;農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整的十年走勢(shì)與政策議題[J];教育研究;2011年07期

3 涂元玲;;從“文本”到“實(shí)踐”:英國(guó)《國(guó)家校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施分析——基于英國(guó)國(guó)家級(jí)校長(zhǎng)專業(yè)資格培訓(xùn)項(xiàng)目的研究[J];教育科學(xué)研究;2011年02期

4 盧乃桂;陳霜葉;鄭玉蓮;;中國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)政策的延續(xù)與變革(1989-2009)[J];清華大學(xué)教育研究;2010年05期

5 褚宏啟;呂蕾;劉景;;中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)與培訓(xùn)制度改革[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2009年12期

6 王宏方;;“校長(zhǎng)執(zhí)照”標(biāo)準(zhǔn)下美國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展[J];外國(guó)中小學(xué)教育;2009年08期

7 李江樺;劉振疆;;美國(guó)、英國(guó)、新西蘭三國(guó)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)比較及其啟示[J];外國(guó)教育研究;2007年12期

8 梁偉;;美國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及啟示[J];教育發(fā)展研究;2006年13期

9 羅豪才,宋功德;行政法的失衡與平衡[J];中國(guó)法學(xué);2001年02期

10 羅豪才,宋功德;現(xiàn)代行政法學(xué)與制約、激勵(lì)機(jī)制[J];中國(guó)法學(xué);2000年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 邵燕芬;;中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)的研究與實(shí)踐[J];繼續(xù)教育;2007年05期

2 龍雨玲;;淺議武漢市中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)[J];家教世界;2013年12期

3 邵燕芬;;開(kāi)放式中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)的實(shí)踐與思考[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2007年04期

4 邵燕芬;;開(kāi)放式中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)的實(shí)踐與思考[J];中小學(xué)管理;2007年02期

5 ;學(xué)院成功舉辦長(zhǎng)春地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(下旬);2013年06期

，

本文編號(hào)：2475416