發(fā)布時間：2019-04-02 02:02

【摘要】：隨著新課標(biāo)的全面實施,越來越多學(xué)校開展注重教學(xué)模式調(diào)整和轉(zhuǎn)變,其中就包括探究性學(xué)習(xí)模式。這種模式的應(yīng)用,將學(xué)生由原先的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的探究者和創(chuàng)造者,進而提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。對此,本文主要就對探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用進行探討和分析,以期能夠進一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)物理的綜合能力。
[Abstract]:With the full implementation of the new curriculum standard, more and more schools pay attention to the adjustment and transformation of teaching mode, including inquiry learning model. The application of this model will transform the students from the original knowledge recipient to the inquiry and creator of knowledge, and then improve the students' learning ability. This paper mainly discusses and analyzes the application of inquiry learning model in physics teaching in senior high school in order to further improve the comprehensive ability of students to study physics.
【作者單位】： 徐州市睢寧縣王集中學(xué)
【分類號】：G633.7

【參考文獻】

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4 王啟成;;探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析[J];中國校外教育;2016年36期

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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10 鄧榮;;探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用[J];中學(xué)物理;2014年11期

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10 潘玫伊;;淺析探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用[J];新課程(中);2016年03期

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8 山西省柳林縣匯豐中學(xué) 楊改艷;在高中物理教學(xué)中圖象法的作用[N];發(fā)展導(dǎo)報;2017年

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本文編號：2452127