【摘要】：規(guī)則教育是中小學(xué)教育中必不可少的內(nèi)容,對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展以及個(gè)體個(gè)性化與社會(huì)化都具有重要作用。然而,當(dāng)今中小學(xué)在實(shí)施規(guī)則教育過程中卻面臨著多重困境,具體表現(xiàn)為:規(guī)則教育主體的偏移、互惠性規(guī)則教育原則的偏離以及規(guī)則意識(shí)教育偏失。要想突破中小學(xué)規(guī)則教育的困境,應(yīng)該采取以下措施:明確規(guī)則教育主體,提高全教學(xué)過程指導(dǎo)效能;樹立規(guī)則互惠觀念,促進(jìn)他控向自控積極轉(zhuǎn)化;構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體模式,優(yōu)化整合教育合力。
[Abstract]:Rule education is an indispensable content in primary and secondary school education, which plays an important role in the development of students' physical and mental health as well as individual individuation and socialization. However, in the process of implementing rule education, primary and secondary schools are faced with many difficulties, such as the deviation of the subject of rule education, the deviation of the principle of reciprocal rule education and the bias of rule consciousness education. In order to break through the dilemma of rule education in primary and secondary schools, the following measures should be taken: to clarify the subject of rule education, to improve the guiding effect of the whole teaching process, to establish the concept of mutual benefit of rules and to promote the positive transformation from control to self-control; Build the family, school, social trinity model, optimize the integration of educational forces.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G631

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2417620