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高中英語文學名著閱讀教學實踐探索

發(fā)布時間:2018-11-01 12:47
【摘要】:高中英語文學著作閱讀教學是培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)的重要方式,也是推進英語教育事業(yè)發(fā)展的重要途徑.本文立足這一觀點,簡述了英語文學著作閱讀教學意義和存在的問題,并針對這些問題提出了解決策略.
[Abstract]:Reading teaching of English literature works in senior high school is an important way to cultivate students' English core literacy and also an important way to promote the development of English education. Based on this viewpoint, this paper briefly describes the significance and problems in reading teaching of English literature and works, and puts forward some solutions to these problems.
【作者單位】: 吉林省通化市第十一中學;
【分類號】:G633.41

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

1 何澤;;高中英語文學名著閱讀教學實踐探索[J];福建教育學院學報;2016年12期

2 王常林;馬欣;;文學名著在高中英語閱讀教學中的實踐與反思[J];中學生英語;2016年34期

3 呂娟娟;;新課程下高中英語文學名箸閱讀教學策略分析[J];讀與寫(教育教學刊);2014年11期

4 陳永芳;;英語文學名著閱讀教學的探索——以“The Adventures of Tom Sawyer”的賞析為例[J];教學月刊·中學版(教學參考);2014年02期

【共引文獻】

相關期刊論文 前4條

1 王紀月;;高中英語文學名著閱讀教學實踐探索[J];考試周刊;2017年80期

2 胡麗霜;;高中生英語閱讀詞匯量的積累途徑[J];當代教研論叢;2016年12期

3 王常林;馬欣;;文學名著在高中英語閱讀教學中的實踐與反思[J];中學生英語;2016年34期

4 謝凝;;基于文學的英語閱讀教學對學生人文素養(yǎng)的拓展[J];科教文匯(中旬刊);2014年12期

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 施麗華;;也談中學英語教育和學生文化意識培養(yǎng)[J];英語學習;2015年12期

2 蘭春壽;;基于思維過程的高中英語文學閱讀思維型課堂教學架構[J];課程.教材.教法;2015年12期

3 劉艷玲;楊怡;;在文學殿堂里學習英語——高中英語文學欣賞課[J];英語學習;2015年05期

4 呂娟娟;;新課程下高中英語文學名箸閱讀教學策略分析[J];讀與寫(教育教學刊);2014年11期

5 王長珍;;淺談高中英語快樂閱讀教學的嘗試[J];新課程導學;2014年22期

6 何卉玲;;新課程背景下高中英語閱讀教學改進的策略探究[J];中學生英語(高中版);2014年19期

7 黃遠振;蘭春壽;黃睿;;為思而教:英語教育價值取向及實施策略[J];課程.教材.教法;2014年04期

8 王學梅;;新課程改革背景下高中英語閱讀教學策略探微[J];新課程(中學);2014年03期

9 江麗紅;;淺談新課程標準下的英語閱讀教學與實踐[J];新課程(中旬);2013年12期

10 崔曉芬;;新課程背景下合作學習在高中英語閱讀教學中的應用探討[J];中學生英語(初中版);2013年17期

【相似文獻】

相關期刊論文 前4條

1 何冬蘭;;名著閱讀教學初探——《百萬英鎊》教學過程記(英文)[J];海外英語;2012年06期

2 侯亞梅;;農村高中英語學習資源開發(fā)的實踐研究——高一英語名著閱讀及宿舍聽力的實踐[J];現(xiàn)代教育科學(中學教師);2011年05期

3 鄧永靜;;高中英語課外名著閱讀實踐初探[J];中學生英語(高中版);2012年Z5期

4 李振來;;快樂閱讀 成長思想——開展高中英語名著課外讀寫活動的實踐與思考[J];現(xiàn)代教育論叢;2010年12期

相關碩士學位論文 前1條

1 楊峰;文學名著閱讀在高中英語詞匯教學中的應用研究[D];福建師范大學;2013年

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本文編號:2303969

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