“一校一拳”教改背景下中小學(xué)武術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)探析
[Abstract]:Based on the teaching reform idea of "one school, one punch" in the National League of School physical Education Wushu, this paper probes into the relevant problems in the development of Wushu school-based curriculum in primary and secondary schools in China. It is believed that the value orientation of the concept of "one school and one punch" is the ultimate concern for the common development of Wushu, school and person, and points out a new direction and path for the development of school-based curriculum of Wushu in school. Ethnic martial arts can provide abundant resources for the development of school-based Wushu curriculum in schools, and in the course of selecting Wushu school-based curriculum resources, we should adhere to the principle of goal-oriented and student-oriented, and form the "principal leadership, teachers and students' participation in the selection of Wushu school-based curriculum resources." The cooperation and development mode of the expert offering wisdom. In order to promote the development of Wushu school-based curriculum, it is necessary to strengthen the curriculum development planning, perfect boxing textbooks and teachers, clarify the status and role of boxing inheritors, make full use of the advantage resources of colleges and universities, and establish a mechanism of exchange and evaluation.
【作者單位】: 上海體育學(xué)院武術(shù)學(xué)院;貴州師范大學(xué)體育學(xué)院;
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(17BTY109)
【分類(lèi)號(hào)】:G633.96
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本文編號(hào):2264027
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