【摘要】：化學(xué)概念原理內(nèi)容是中學(xué)化學(xué)的基石。從這些化學(xué)概念中提取相對核心的概念作為研究對象,對其一百年間數(shù)量、深度維度、側(cè)重點、體現(xiàn)思想等的變化進行計量分析與背景考察,總結(jié)出了化學(xué)核心概念的變化特點。這些核心概念逐步受到重視,無論數(shù)量、深度還是難度都有所增加,并將側(cè)重點逐步轉(zhuǎn)移到微觀化學(xué)與定量化學(xué)領(lǐng)域,同時兼顧了教與學(xué)的雙重邏輯。
[Abstract]:The content of chemical concept principle is the cornerstone of middle school chemistry. The relative core concepts are extracted from these chemical concepts as the object of study. The changes of their quantities, depth dimensions, emphases, ideas, etc., over a period of one hundred years, are quantitatively analyzed and the background investigated. The changing characteristics of the core concept of chemistry are summarized. These core concepts are gradually paid attention to, both in terms of quantity, depth and difficulty, and the emphasis is gradually shifted to the field of microchemistry and quantitative chemistry, and the dual logic of teaching and learning is also given consideration.
【作者單位】： 人民教育出版社化學(xué)室;
【基金】：2010年度國家社科基金重大項目“中國百年教科書整理與研究”(10&ZD095)
【分類號】：G633.8

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本文編號：2233986