【摘要】：學(xué)生閱讀的方式折射教學(xué)的方式、人的生存方式,而教學(xué)的方式?jīng)Q定學(xué)生的閱讀方式。面對(duì)浩如煙海的名著閱讀,如何取舍、平衡、驗(yàn)證,不僅考驗(yàn)教師的教學(xué)智慧,更是區(qū)分真閱讀和假閱讀、深閱讀和淺閱讀的關(guān)鍵。
[Abstract]:The way students read reflects the way of teaching, the way of human existence, and the way of teaching determines the way of reading. In the face of the vast number of famous books, how to choose, balance and verify is not only the test of teachers' teaching wisdom, but also the key to distinguish between true reading and false reading, deep reading and shallow reading.
【作者單位】： 南京市攝山初級(jí)中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.3

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王群;;名著閱讀教學(xué)淺談[J];文學(xué)教育(上);2007年01期

2 秦朝陽;;例談特殊的給材料名著閱讀題的應(yīng)對(duì)之策[J];寫作;2010年22期

3 王佩波;;基礎(chǔ)學(xué)段名著閱讀策略探微[J];文學(xué)教育(下);2011年02期

4 蔣琴芬;;將名著閱讀進(jìn)行到底[J];成功(教育);2011年02期

5 趙長(zhǎng)河;曹伯高;;名著閱讀:夭殤與新生[J];文學(xué)教育(上);2011年05期

6 劉征;;提升學(xué)生名著閱讀質(zhì)量初探[J];文學(xué)教育(下);2011年10期

7 陸麗燕;;名著閱讀現(xiàn)象審視及方法微探[J];成功(教育);2011年16期

8 張五芳;;自育式學(xué)習(xí)方略在名著閱讀中的運(yùn)用[J];上海教育科研;2011年12期

9 陳光華;;有效開展名著閱讀教學(xué)[J];文學(xué)教育(上);2012年12期

10 黃非冰;;高中名著閱讀教學(xué)初探[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2012年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 張宏;;加大名著閱讀量的重要性[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

2 周平;;民國(guó)時(shí)期語文課程文件附錄探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（10）——中華民國(guó)教育史研究[C];2009年

3 葉青;;讓名著導(dǎo)讀走進(jìn)語文課堂——談農(nóng)村初中名著閱讀教學(xué)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

4 李海敏;;指導(dǎo)初中生閱讀名著[A];2013年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 鎮(zhèn)江新區(qū)教研室 朱雙娣;從2009年中考閱卷看名著閱讀教學(xué)[N];江蘇教育報(bào);2009年

2 四川省蒼溪歧坪中學(xué) 韓登映;農(nóng)村初中生名著閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂[N];巴音郭楞日?qǐng)?bào);2009年

3 江蘇省邳州市官湖高級(jí)中學(xué) 魏雁飛;淺談高考名著閱讀復(fù)習(xí)中的“四性”[N];學(xué)知報(bào);2011年

4 本報(bào)記者 張國(guó)圣　本報(bào)通訊員 丁以鵬;大學(xué)生讀名著難在何處？[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

5 樂成鎮(zhèn)第四中學(xué) 朱樂靜;與名著牽手[N];學(xué)知報(bào);2011年

6 山東省濱州市惠民縣淄角鎮(zhèn)中學(xué) 時(shí)洪妍;淺談名著的成效閱讀[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 鄭小潔 潘超青;名著閱讀面臨選擇[N];福建日?qǐng)?bào);2000年

8 平頂山市第二中學(xué) 李宇航;讓學(xué)生愛上名著[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 佘崢;考名著,“閱讀指要”來幫忙[N];廈門日?qǐng)?bào);2007年

10 任梅英;如何指導(dǎo)中學(xué)生閱讀名著[N];甘肅日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊敏;新課程標(biāo)準(zhǔn)下的名著閱讀研究與策略[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 招力雪;內(nèi)蒙古錦山二中課外名著閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];延邊大學(xué);2014年

3 馮蘭珍;高中語文名著閱讀教學(xué)的困境及對(duì)策[D];蘇州大學(xué);2015年

4 戴華;高中名著閱讀的研究性教學(xué)實(shí)踐研究[D];南京師范大學(xué);2015年

5 張瓊霞;中學(xué)名著閱讀教學(xué)促進(jìn)寫作教學(xué)的研究[D];福建師范大學(xué);2014年

6 許青;高中生名著閱讀現(xiàn)狀與指導(dǎo)策略研究[D];南京師范大學(xué);2013年

7 袁先兵;初中文學(xué)名著閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及其指導(dǎo)策略探討[D];南京師范大學(xué);2013年

8 黃芳;高中生名著閱讀的現(xiàn)狀及策略研究[D];蘇州大學(xué);2015年

9 鄭秀慧;美國(guó)20世紀(jì)成人名著閱讀運(yùn)動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2016年

10 丁麗娜;初中生與名著閱讀教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2161307