【摘要】：體育是培養(yǎng)具有良好素質(zhì)人才至關(guān)重要的教育手段,也是全面發(fā)展教育的重要組成部分。學(xué)校體育是指在以學(xué)校教育為主的環(huán)境中,運(yùn)用身體運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健等手段,對(duì)受教育者施加影響,促進(jìn)其身心健康發(fā)展的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng),從這一層面上,學(xué)校體育是發(fā)展學(xué)生身體健康的基本的途徑也是不可或缺的,是培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)最重要的人生階段。如果說：學(xué)校是人才的搖籃,體育則是保護(hù)我們健康成長必不可少的支柱；如果學(xué)校教育是伴隨我們健康成長的宏偉藍(lán)圖,學(xué)校體育則是構(gòu)建藍(lán)圖必不可少的畫筆,是保證計(jì)劃實(shí)施的落腳點(diǎn)。農(nóng)村作為一個(gè)與現(xiàn)代化社會(huì)相脫節(jié)的地區(qū),加強(qiáng)其健康的生活方式,和傳播現(xiàn)代文化有著現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)校體育的廣泛開展的形勢(shì)之下,農(nóng)村學(xué)校體育也受到很大影響,在政府不斷加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中學(xué)人力、物力、財(cái)力的投入,使得農(nóng)村中學(xué)的學(xué)校體育工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。因此,從實(shí)際出發(fā),全方位貫徹黨的教育方針,促進(jìn)素質(zhì)教育,帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校體育工作,找出影響農(nóng)村中學(xué)學(xué)校體育發(fā)展的不利因素,提出對(duì)策,對(duì)加快農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心健康有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本文采用文獻(xiàn)法收集有關(guān)農(nóng)村中學(xué)學(xué)校體育的相關(guān)文獻(xiàn)資料,并通過實(shí)地發(fā)放問卷和對(duì)專家進(jìn)行訪談,收集到詳細(xì)且真實(shí)的資料,從而正確的認(rèn)識(shí)新鄉(xiāng)市農(nóng)村中學(xué)學(xué)校體育開展現(xiàn)狀,再用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法對(duì)得到的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理分析,從體育課程與教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練、課余體育競賽四方面找出阻礙農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展中存在的問題,分析主要原因,提出相應(yīng)的對(duì)策。在進(jìn)行調(diào)查研究分析中發(fā)現(xiàn),影響新鄉(xiāng)市農(nóng)村中學(xué)學(xué)校體育發(fā)展主要存在問題有：第一,活動(dòng)場地的限制和體育器材的缺失,導(dǎo)致無法滿足學(xué)生體育鍛煉的需求；第二,體育教學(xué)組織形式過于單一,在組織形式的選擇上沒有具體考慮學(xué)生身體素質(zhì)的差異；第三,在課外體育活動(dòng)中,因內(nèi)容不新穎、缺少教師的指導(dǎo)和主科教師占用課外活動(dòng)時(shí)間,都使學(xué)生失去對(duì)課外體育活動(dòng)興趣和鍛煉身體的機(jī)會(huì)；第四,在課余訓(xùn)練中,教練員因?yàn)橹R(shí)更新較慢,不能很好的指導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃的進(jìn)行有訓(xùn)練。針對(duì)以上問題,本論文在研究過程中提出了一些建議：第一,以學(xué)生為主體,適當(dāng)增加體育器械；第二,靈活運(yùn)用多種教學(xué)組織形式,提升體育教學(xué)質(zhì)量；第三,重視體育課外活動(dòng),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；第四,重視教師專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高體育訓(xùn)練水平。
[Abstract]:Physical education is an essential part of developing students ' physical and mental health . It is necessary to cultivate students ' physical and mental health . Secondly , in the course of extra - curricular sports , because of the lack of new content , the lack of teachers ' guidance and the time of taking extra - curricular activities by the teachers , this paper puts forward some suggestions in the course of the study : First , to use the students as the main body , to improve the teaching quality of physical education . Thirdly , we should pay attention to the physical extracurricular activities and create a good atmosphere of learning ; Fourthly , we should pay attention to the study of teachers ' professional knowledge and improve the level of physical training .
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.96

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本文編號(hào)：2139217