【摘要】：新課程改革明確指出,要以改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式為主要內(nèi)容。改以教師為教學(xué)的主體主角為學(xué)生為主體和主角。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究能力。讓學(xué)生不在死學(xué)書本,而是真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。因?yàn)檎{(diào)查發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生分?jǐn)?shù)高,但是自主學(xué)習(xí)的能力卻不高。只是依賴于教師。在高中化學(xué)教學(xué)中提倡探究性學(xué)習(xí),就是通過教師引導(dǎo)學(xué)生開展各種探究活動(dòng),促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,使學(xué)生親身體驗(yàn)感受科學(xué)知識(shí)的過程,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。但是,探究性學(xué)習(xí)在我國處于探索階段,目前最關(guān)鍵的問題就是在我國現(xiàn)有的高考選拔制度的條件下如何更有效的開展實(shí)施探究性學(xué)習(xí),既保證完成課程改革的內(nèi)容也能讓學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)。本文首先概述了有關(guān)探究性學(xué)習(xí)的背景、目的、意義以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。然后介紹了探究性學(xué)習(xí)的涵義、理論基礎(chǔ)和特征。筆者對哈爾濱市高中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了調(diào)查,對學(xué)生采取問卷調(diào)查的方式,對教師采用訪談的方式開展調(diào)查。研究證明了探究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對學(xué)生化學(xué)成績有益的影響,但是在開展探究性學(xué)習(xí)過程中存在一定的困難,比如傳統(tǒng)觀念的改變、高考應(yīng)試教育的壓力、教師的知識(shí)水平、組織探究性教學(xué)的能力、學(xué)生的能力差異和相應(yīng)的評價(jià)體系的不完善等方面的因素,直接影響了探究性學(xué)習(xí)的實(shí)施。筆者在調(diào)查總結(jié)之后,對哈爾濱市高中化學(xué)教學(xué)中如何開展探究式教學(xué)提出了建議,對高中化學(xué)某些章節(jié)進(jìn)行探究性教學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行案例分析,提出了在高中化學(xué)探究性教學(xué)中應(yīng)注意和改善的問題。以及學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)中如何處理探究性學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,和教師在未來的教學(xué)活動(dòng)中如何對學(xué)生開展啟發(fā)式教學(xué)和如何選擇探究教學(xué)的內(nèi)容開展探究式教學(xué)。
[Abstract]:The new curriculum reform clearly points out that to change the traditional learning methods as the main content. Teachers as the main body of teaching for the main role of students and protagonists. Develop students' innovative thinking and inquiry ability. Let students not learn books, but really learn the ability to learn. Because the survey found that many students score well, but their ability to learn independently is not high. Just relying on teachers. To promote inquiry learning in chemistry teaching in senior high school is to guide students to carry out various kinds of inquiry activities, to promote the change of students' learning style, to make students experience the process of scientific knowledge, and to improve students' scientific literacy. However, inquiry learning is in the exploratory stage in our country. The most critical problem is how to carry out inquiry learning more effectively under the condition of the present selection system of college entrance examination. Not only to ensure the completion of curriculum reform content, but also to enable students to learn more effectively. This paper first summarizes the background, purpose, significance and current research situation of inquiry learning at home and abroad. Then it introduces the meaning, theoretical basis and characteristics of inquiry learning. The author investigated the chemical inquiry learning in high school in Harbin, and investigated the students by questionnaire and the teachers by interview. The research proves that the cultivation of inquiry learning ability has a beneficial effect on students' chemistry achievement, but there are some difficulties in the process of carrying out inquiry learning, such as the change of traditional concepts, the pressure of college entrance examination education, the knowledge level of teachers. The factors such as the ability of organizing inquiry teaching, the difference of students' ability and the imperfection of corresponding evaluation system directly affect the implementation of inquiry learning. After investigating and summarizing, the author puts forward some suggestions on how to carry out inquiry teaching in high school chemistry teaching in Harbin, designs some chapters of high school chemistry inquiry teaching and carries on case analysis. This paper puts forward some problems that should be paid attention to and improved in the inquiry teaching of chemistry in senior high school. And how to deal with the relationship between inquiry learning and traditional learning in the future learning, and how to carry out heuristic teaching to students and how to choose the content of inquiry teaching to develop inquiry teaching in the future teaching activities.
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.8

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本文編號：2128094