【摘要】：正北愛爾蘭中學(xué)的英語課沒有統(tǒng)一的閱讀教材,也沒有配套的練習(xí)冊,教材的選擇權(quán)在校長和教師。開學(xué)前,教師會同學(xué)校課程部主管協(xié)商選定教材,數(shù)量和品種不只局限一本,而是根據(jù)實(shí)際需要而定。當(dāng)然,教師并不是隨意地選擇教學(xué)內(nèi)容,而是依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和中等教育畢業(yè)資格考試要求來進(jìn)行挑選。北愛爾蘭英語課程強(qiáng)調(diào)"閱讀是所有教育階段中影響學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和思維養(yǎng)成的重要因素;社會和學(xué)校通過持續(xù)
[Abstract]:There is no uniform reading material, and there is no supplementary exercise book. The choice of teaching material lies with the principal and teacher. Before the beginning of the school, teachers consult with the school curriculum director to select the teaching materials. The number and variety of textbooks are not limited to one book, but according to the actual needs. Teachers, of course, do not choose the content of the course at will, but according to the national curriculum standards and the requirements of the secondary education qualification examination. The Northern Ireland English course emphasizes that "Reading is an important factor affecting students' academic development and mental development at all stages of education; society and schools through continuous
【分類號】：G633.41

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4 職雪雯;從PIRLS項(xiàng)目看閱讀素養(yǎng)的測評與培養(yǎng)[D];上海師范大學(xué);2012年

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本文編號：2119202