本文選題：名額分配招生政策 + 教育均衡��； 參考：《清華大學(xué)教育研究》2017年05期

【摘要】：提高教育均衡水平、破解小升初擇校難題是過去十年來我國教育改革的重大命題。高中名額分配招生政策就是為此而進行的一項制度創(chuàng)新�；跐鲜薪甑闹锌紨�(shù)據(jù),應(yīng)用自然實驗雙重差分模型,本文嘗試對這一在全國范圍內(nèi)實施十年的招生政策效果進行評估,并得出結(jié)論:該政策既顯著提高了初中生源均衡水平,同時提高了初中的教育質(zhì)量(中考成績)和高中的教育質(zhì)量(高考升學(xué)率),即在教育領(lǐng)域,公平與效率可以兼得。
[Abstract]:Improving the level of education balance and solving the problem of choosing schools at the beginning of primary education are the major propositions of education reform in China in the past ten years. High school quota allocation enrollment policy is a system innovation for this purpose. Based on the data of Jinan secondary school examination in the past ten years and applying the dual difference model of natural experiment, this paper attempts to evaluate the effect of the 10-year enrollment policy in the whole country. It is concluded that the policy not only improves the balanced level of junior middle school students, but also improves the quality of junior high school education (grade of the middle school entrance examination) and the quality of high school education (the rate of entrance examination), that is, in the field of education, equity and efficiency can be obtained simultaneously.
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究院;北京大學(xué)附屬小學(xué);
【基金】：國家自然科學(xué)基金委青年科學(xué)基金項目“我國高中‘名額分配’招生政策對教育均衡和質(zhì)量的改革效果研究——基于全國自然實驗的追蹤研究”(71403139)
【分類號】：G639.2

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本文編號：2098355