本文選題：芬蘭 + 兒童教育參與權(quán)��； 參考：《比較教育研究》2016年07期

【摘要】：芬蘭是一個具有高度競爭力的高福利國家,其競爭力的重要來源是讓人持久享受幸福的教育。幸福教育的重要表現(xiàn)之一是每一位兒童都有平等、充分的教育參與權(quán)。在芬蘭,政府建構(gòu)完善的兒童教育參與法律體系,成立正式的團體組織,自上而下實施了一系列兒童教育參與計劃,提高民眾兒童教育參與的意識與觀念,形成了層次分明、獨立透明的內(nèi)外部評估體系,充分保障了芬蘭兒童教育參與的權(quán)利和實現(xiàn)程度。
[Abstract]:Finland is a highly competitive and highly competitive welfare state. The important source of its competitiveness is to make people enjoy the education of happiness. One of the important manifestations of happiness education is that every child has equal and full right to participate in education. In Finland, the government constructs a perfect legal system for children education, and establishes a formal organization, A series of children's education participation program has been implemented from top to bottom to improve the awareness and concept of the participation of the children's education in children's education. It has formed a clear and transparent internal and external evaluation system, which fully safeguards the rights and Realization of the children's education participation in Finland.
【作者單位】： 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院;
【分類號】：G639.531

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本文編號：2051152