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課程建設(shè)與社會(huì)資源良性互動(dòng)的英國(guó)經(jīng)驗(yàn)——以“律師進(jìn)校園”項(xiàng)目為例

發(fā)布時(shí)間:2018-06-18 23:58

  本文選題:公民教育 + 律師進(jìn)校園 ; 參考:《外國(guó)中小學(xué)教育》2017年08期


【摘要】:作為新形勢(shì)下英國(guó)中小學(xué)公民教育課程的實(shí)踐形式,"律師進(jìn)校園"項(xiàng)目極大地推動(dòng)了課程建設(shè)的實(shí)效,提升了學(xué)生的公民素養(yǎng)。良好的運(yùn)作模式、完善的市場(chǎng)策略、優(yōu)質(zhì)的教育資源是該項(xiàng)目成就卓越的原因。其成功經(jīng)驗(yàn)為我國(guó)課程建設(shè)與社會(huì)資源的良性互動(dòng)提供了他山之石的鏡鑒。
[Abstract]:As a practical form of civic education curriculum in British primary and secondary schools under the new situation, the project "lawyers into the Campus" has greatly promoted the effectiveness of curriculum construction and improved the civic literacy of students. Good operation mode, perfect market strategy and high quality educational resources are the reasons for the outstanding achievement of the project. Its successful experience provides a mirror for the benign interaction between curriculum construction and social resources in China.
【作者單位】: 重慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;四川大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【基金】:教育部社科項(xiàng)目“‘05方案’背景下大學(xué)生法治教育研究”(編號(hào):13XJA710001)的成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:G631

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7 王道平;李永q,

本文編號(hào):2037374


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