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從選考看高中歷史復(fù)習(xí)教學(xué)中的時(shí)空觀

發(fā)布時(shí)間:2018-06-11 13:23

  本文選題:高中歷史 + 時(shí)空觀; 參考:《教學(xué)與管理》2017年31期


【摘要】:新一輪高考改革在探索中前進(jìn),學(xué)科核心素養(yǎng)的地位日益突出,在歷史選考面臨新挑戰(zhàn)之際,作為歷史學(xué)科核心素養(yǎng)基礎(chǔ)要素的時(shí)空觀,應(yīng)在緊張的選考復(fù)習(xí)中兼顧提升復(fù)習(xí)效果和落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的雙重目標(biāo)。在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐基礎(chǔ)上利用時(shí)間軸、地圖、通史體系構(gòu)建不同維度時(shí)空探索相應(yīng)策略,幫助學(xué)生理解歷史知識(shí),從而提升選考復(fù)習(xí)效果。
[Abstract]:The new round of college entrance examination reform is advancing in the exploration, and the status of the subject core accomplishment is increasingly prominent. When the history examination is facing new challenges, the space-time view as the basic element of the history discipline core literacy, We should take into account the dual goals of improving the review effect and carrying out the core accomplishment of the subject. On the basis of theoretical study and practice, using time-axis, map and general history system to construct different dimension space-time strategies to help students understand historical knowledge and improve the effect of examination review.
【作者單位】: 浙江省三門中學(xué);
【分類號(hào)】:G633.51

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本文編號(hào):2005403

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