發(fā)布時(shí)間：2018-05-13 06:15

  本文選題：鄭富 + 改革實(shí)施意見��； 參考：《人民教育》2017年05期

【摘要】：正談及2016年基礎(chǔ)教育二司的工作,教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝用"大豐收"一詞來概括,"果實(shí)沉甸甸的,因?yàn)楹芏喙ぷ魇堑旎�、開創(chuàng)性的,比如,核心素養(yǎng)發(fā)布、三科統(tǒng)編教材使用、《中考改革實(shí)施意見》頒布等。有的成果用了三四年時(shí)間進(jìn)行大量調(diào)研、起草加工,一次次修改完善,終于在去年發(fā)布了。"每項(xiàng)改革都十分重大,事關(guān)人民群眾切
[Abstract]:Talking about the work of the second Division of basic Education in 2016, Zheng Fuzhi, director of the Department of basic Education of the Ministry of Education, summed up the term "bumper harvest". "the fruits are heavy, because a lot of work is groundbreaking and groundbreaking, for example, the release of core literacy." Three subjects compilation textbook use, the middle school examination reform implementation opinion, promulgates and so on. Some of the results took three or four years to carry out a lot of research, drafting and processing, revised and perfected time after time, and finally released last year. " Every reform is very important and involves the masses of the people.
【分類號(hào)】：G639.2

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1 梁偉國;李帆;;2011年:抓落實(shí),求實(shí)效——專訪教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝[J];人民教育;2011年05期

2 本刊訊;;教育部官員:啟動(dòng)高中課改重在與高考改革對接[J];中國校外教育;2014年14期

3 梁偉國;李帆;;整體提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平——專訪教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝[J];人民教育;2010年05期

4 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：1882015