本文關(guān)鍵詞：高中歷史教學(xué)中的家國情懷教育　出處：《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教師通訊)》2016年17期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：家國情懷是每個高中生應(yīng)該具備的情懷,學(xué)生在考慮問題的時候應(yīng)該用家國情懷的角度來思考問題,也站在歷史客觀的角度來分析問題,這樣學(xué)生就會對我國未來的發(fā)展充滿希望,充滿民族自信,不斷努力學(xué)習(xí),為祖國未來的發(fā)展做出貢獻。
[Abstract]:Patriotism should have the feelings of each high school students, students should be used in considering the problems of national identity perspective on the issue, but also in the historical and objective point of view to analyze the problem, so that the students will be full of hope for the future development of China's national self-confidence, to learn, contribute to the development of the future of the motherland.

【作者單位】： 江蘇省濱海中學(xué);
【分類號】：G633.51
【正文快照】： 自古以來,我國傳統(tǒng)文化就十分注重家國情懷的的教育,霍去病曾言“匈奴未定,何以為家?”顧炎武提出“天下興亡,匹夫有責”,周恩來在國破家亡之際提出“為中華崛起而讀書”,正是這種家國情懷影響了一代又一代的人,作為新時代的高中生,在進行歷史教學(xué)中融入家國情懷教育就成為了

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本文編號：1402458