本文關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文古典詩(shī)詞誦讀教學(xué)及策略研究　出處：《河南師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

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【摘要】：誦讀及誦讀教學(xué)在我國(guó)有著悠久的歷史。古典詩(shī)詞在中國(guó)古代文學(xué)史上有著卓越的地位和輝煌的歷史。隨著社會(huì)的發(fā)展和歷史的變遷,古典詩(shī)詞已成為我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。為了進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,提升初中階段學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)和繼承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,加強(qiáng)初中古典詩(shī)詞誦讀教學(xué)的研究已必不可少。古典詩(shī)詞是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是民族精神、情感的重要載體。古典詩(shī)詞有著和諧的節(jié)奏、韻律,非常適合誦讀。隨著人們對(duì)精神文化的需求,古典詩(shī)詞越來(lái)越受到人們的重視。如何讓初中生喜歡并卓有成效地誦讀古典詩(shī)詞,這是本課題所要探索的問(wèn)題。本文分為五部分:緒論介紹了古典詩(shī)詞誦讀的悠久歷史,引出現(xiàn)在古典詩(shī)詞誦讀及古典詩(shī)詞誦讀教學(xué)的問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題提出研究主題;第一章主要介紹誦讀和古典詩(shī)詞的相關(guān)觀(guān)念,以及誦讀古典詩(shī)詞的重要意義;第二章調(diào)查初中古典詩(shī)詞誦讀教學(xué)中各個(gè)方面的現(xiàn)狀,經(jīng)過(guò)分析和比對(duì),呈現(xiàn)教學(xué)中所存在的問(wèn)題;第三章分析初中古典詩(shī)詞誦讀教學(xué)存在的問(wèn)題,探尋這些問(wèn)題形成的原因;第四章針對(duì)初中古典詩(shī)詞誦讀教學(xué)中存在的問(wèn)題和癥結(jié),研究解決辦法。
[Abstract]:Reading and reading teaching in China has a long history. The classical poetry has a remarkable position and glorious history in the history of ancient literature Chinese. With the development of society and history, classical poetry has become the outstanding cultural heritage of our country. In order to further enhance the implementation of quality education, the junior high school students Chinese accomplishment to stimulate their learning and inheriting the excellent traditional culture China interest, strengthen the study of junior high school classical poetry reading teaching has been indispensable. Classical poetry is an important part of Chinese excellent traditional culture, is an important carrier of national spirit and emotion. The classical poetry in a harmonious rhythm, rhythm, very suitable for reading. As the demand of spirit culture, classical poetry has attracted more and more attention. How to make students love and very fruitful reading of classical poetry, which is the subject to explore the question The paper is divided into five parts: the introduction introduces the history of classical poetry, introduced in reciting the classical poetry and classical poetry reading teaching, puts forward the research topic; the first chapter mainly introduces the related concepts of reading and classical poetry, as well as the important significance of reading classical poetry; the second chapter of the survey of junior high school in the teaching of classical poetry chanting, after analysis and comparison, presents the problems in teaching; the third chapter analyzes the existing junior high school classical poetry reading teaching problems, explore the reasons for the formation of these problems; the fourth chapter according to the existing classical poetry reading teaching in junior middle school and the crux of the problem, research solutions.

【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3

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