本文關(guān)鍵詞：初中生物課堂中滲透STS教育教學(xué)設(shè)計及其效果研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）》2005年

生物圈中的“清道夫”——分解者概念之商榷

彭炳耀  

【摘要】：

【分類號】：G633.55
【正文快照】：

高中地理教材上冊(人教版)中對分解者的解釋是:“指細(xì)菌、真菌、放線菌等微生物”。在一些高等地理教材和其他書籍的解釋也均大同小異,不乏其說。我認(rèn)為這樣的提法欠妥。因?yàn)?這樣的解釋往往容易給人們造成以下錯誤的理解:一是細(xì)菌都是分解者;二是分解者只有微生物。因此,這

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