本文關(guān)鍵詞：一個(gè)基層教師對(duì)數(shù)學(xué)課程改革的建言　出處：《課程.教材.教法》2016年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段的課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)無(wú)縫對(duì)接,課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵詞要切實(shí),明確,課程目標(biāo)不宜繁多,標(biāo)準(zhǔn)的研制要由有經(jīng)驗(yàn)的中小學(xué)數(shù)學(xué)教育專家操盤。
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G633.6
【正文快照】：

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【相似文獻(xiàn)】

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