本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建初中音樂高效課堂的設(shè)想與嘗試

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【摘要】：伴隨著我國教育教學(xué)制度的不斷改革與發(fā)展,近些年來,我國初中音樂課程開展與從前相比也發(fā)生了一定的變化。初中音樂教師以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)逐步意識到音樂教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力培養(yǎng)所起到的重要作用。因此,本文就將針對當(dāng)前初中音樂課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行簡單分析和闡述,接著提出了構(gòu)建初中音樂高校課堂的對策和方法,以期通過科學(xué)合理的分析和闡述,為初中音樂教師開展音樂教學(xué)工作提供幫助,同時也為我國初中高效音樂課堂教學(xué)的建立奠定保障。
【作者單位】： 甘肅省慶陽市環(huán)縣第五中學(xué);
【分類號】：G633.951
【正文快照】： 在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,如何形成創(chuàng)新的思維形式以及具有獨特的創(chuàng)新能力,是確保學(xué)生學(xué)習(xí)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。音樂教學(xué)本身可以提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力,同時通過對學(xué)生進(jìn)行音樂理論知識的灌輸和教育,可以有效培養(yǎng)與提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力和綜合能力,對音樂有更為準(zhǔn)確的認(rèn)

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