本文關(guān)鍵詞：新形勢(shì)下音樂(lè)慕課教育模式對(duì)提升中小學(xué)生核心素質(zhì)分析

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【摘要】：新形式下,慕課教育推動(dòng)在線教育,在線學(xué)習(xí)通過(guò)虛擬、物聯(lián)、遠(yuǎn)程、智能、聚合、協(xié)作等大量技術(shù)手段提供越來(lái)越逼真的教學(xué)環(huán)境,使得慕課教育越來(lái)越受到教育工作者的追捧。音樂(lè)對(duì)中小學(xué)生的素質(zhì)教育起到舉足輕重的地位,通過(guò)音樂(lè)慕課教育模式對(duì)中小學(xué)生核心素質(zhì)的教育的提升通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析"學(xué)習(xí)創(chuàng)新技能、自律自主的決策行動(dòng)、情感的培育"中進(jìn)行分析,對(duì)新形勢(shì)下的音樂(lè)慕課教育模式對(duì)中小學(xué)核心素質(zhì)的提升進(jìn)行分析。
【作者單位】： 湖南女子學(xué)院;芷江侗族自治縣第一中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.951;G434
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷更新進(jìn)步,信息科學(xué)技術(shù)得到了充分的發(fā)展,科技的革新帶來(lái)了一種嶄新的教育模式——慕課教育模式,“一種參與者分布在各地,而課程材料也分布于網(wǎng)絡(luò)之中的課程”,將在線教育推到了教育的方方面面之中,通過(guò)慕課教育模式音樂(lè)提升中小學(xué)生的對(duì)外界的物質(zhì)感官的

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