發(fā)布時(shí)間：2017-11-08 18:17

  本文關(guān)鍵詞：新疆中小學(xué)思想品德課教師專業(yè)化發(fā)展的困境及突圍

  更多相關(guān)文章： 中小學(xué)思想品德課 教師專業(yè)化 困境 突圍

【摘要】：文章對(duì)新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)思想品德課教師專業(yè)化發(fā)展的困境進(jìn)行了分析,查找了影響思想品德課教師專業(yè)化發(fā)展的主要原因,并提出了中小學(xué)思想品德課教師專業(yè)化發(fā)展的建議。
【作者單位】： 新疆師范高等�？茖W(xué)校思政部;
【基金】：新疆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目課題“新疆中小學(xué)德育隊(duì)伍建設(shè)研究”(14BZZ017) 新疆教育學(xué)院重點(diǎn)課題“我校教師師德建設(shè)現(xiàn)狀、問(wèn)題分析及長(zhǎng)效機(jī)制創(chuàng)建研究”(JYSZ201504)階段性成果之一
【分類號(hào)】：G633.2
【正文快照】： 教師專業(yè)化發(fā)展是國(guó)際教師教育改革的趨勢(shì),它是指教師在整個(gè)職業(yè)生涯中,通過(guò)專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí),逐步習(xí)得教育專業(yè)的知識(shí)與技能并在教育專業(yè)實(shí)踐中不斷提高自身的從教素質(zhì),從而促進(jìn)教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長(zhǎng)。教師專業(yè)化是提高基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量、提高中小學(xué)生教育效果的基礎(chǔ)。

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉小玲;;中學(xué)思想品德課教師的尷尬[J];湖南教育(上);2010年05期

2 寒山;思想品德課教師要善于運(yùn)用道德辨析法[J];江西教育;1986年Z1期

3 唐茂恒;;思想品德課教師培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力初探[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

4 孫娟;;正心課堂傳遞正能量[J];中小學(xué)德育;2013年06期

5 謝娟;;思想品德課教師備課的幾個(gè)誤區(qū)[J];思想政治課教學(xué);2013年12期

6 吐?tīng)栠d娜依·賽買提;;思想品德課教師應(yīng)有“四顆心”[J];思想政治課教學(xué);2014年02期

7 陶貴仙;;談思想品德課教師的自我發(fā)展[J];課程教材教學(xué)研究(中教研究);2008年Z5期

8 范本春;;淺談思想品德課教師的情感投入[J];吉林教育;2009年Z2期

9 于鋒;;淺談思想政治和諧課堂的構(gòu)建[J];中學(xué)教學(xué)參考;2010年27期

10 張?jiān)屏?;“尊重”比“熱愛(ài)”更重要[J];少年兒童研究;2011年08期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 岑雪蓮;試談如何做好中學(xué)思想品德課教師[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2008年

2 海門市湯家中學(xué) 朱建斌;農(nóng)村初中思品課的開(kāi)發(fā)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 黃曉清;新課改下思想品德課教師課程執(zhí)行力的研究[D];廣州大學(xué);2016年

2 賀晶;學(xué)分銀行制度下思想品德課教師專業(yè)發(fā)展探究[D];河南師范大學(xué);2016年

3 李敬;中學(xué)生對(duì)思想品德課教師的信任感研究[D];安徽師范大學(xué);2014年

4 史自詞;網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)農(nóng)村學(xué)校思想品德課教師專業(yè)發(fā)展影響的敘事研究[D];浙江師范大學(xué);2012年

5 張風(fēng)麗;思想品德課教師資格專業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

6 黃海;思想品德課教師在教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略研究[D];東北師范大學(xué);2009年

7 段慧麗;民族地區(qū)中學(xué)思想品德課教師教學(xué)態(tài)度研究[D];云南師范大學(xué);2014年

8 王成義;初中思想品德課教師課程創(chuàng)生的個(gè)案研究[D];西南大學(xué);2009年

9 周旭東;論反思性教學(xué)對(duì)中學(xué)思想品德課教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的意義[D];山東師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1158263