本文關鍵詞：中小學教師壓力及壓力源研究報告——基于河北省部分地區(qū)中小學教師樣本

  更多相關文章： 中小學教師 職業(yè)壓力狀況 壓力源

【摘要】：文章對河北省部分中小學教師進行了工作壓力源及工作壓力反應問卷調查。結果表明在職業(yè)壓力源中,社會要求高與福利待遇低形成的反差系最大壓力源;在身心特征維度上,女性壓力高于男性;在家庭與社會維度上,班主任壓力高于非班主任,不同教齡組的教師差異也很顯著;在工作特征維度上,小學、初中、高中組的教師差異明顯;不同學歷組的教師、不同年齡組的教師在量表各維度上的差異則不明顯。結論是中小學教師壓力處于中等水平,在家庭與社會維度上的壓力很大,應適當提高教師的工資與社會地位;對教師的管理應重視性別、班主任以及教齡上的壓力差異;應教會教師減壓的方法,以提升其抗壓能力。
【作者單位】： 張家口學院;元氏縣第八中學;
【關鍵詞】： 中小學教師 職業(yè)壓力狀況 壓力源
【基金】：河北省教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題(項目編號:1406098)階段性成果
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 隨著新課改的推進、校長負責制的推行、績效工資的執(zhí)行等措施的相繼出臺,令中小學教師應接不暇;隨著教育改革不斷深化和教師專業(yè)化進程日益推進,教師壓力問題日漸凸顯。這些壓力直接影響到教師的心理及生理健康,極易導致教師職業(yè)倦怠,終將會對學生的身心發(fā)展造成不利影響。在

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前3條

1 吳淡如;;你的娛樂方式決定你的未來[J];中華活頁文選(初二年級);2013年10期

2 郭志峰;;初中骨干教師不合理信念與壓力源的關系研究[J];健康研究;2011年06期

3 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 陳旭;;中學生學習壓力應對策略研究[A];加入WTO和中國科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機遇、責任和對策（下冊）[C];2002年

中國碩士學位論文全文數據庫 前3條

1 孫濤;高中生壓力源和應對方式關系研究[D];內蒙古師范大學;2013年

2 高鑒;敦化市高中生學習壓力源及其應對方式的調查研究[D];東北師范大學;2011年

3 李海麗;農村高中生壓力源、應對方式與心理健康的關系[D];山東師范大學;2006年

，

本文編號：1058847