本文關(guān)鍵詞：新時(shí)期我國高中階段普職融通的理性審思——兼論高中教育綜合化發(fā)展趨勢

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【摘要】：在普職融通促進(jìn)高中教育綜合化發(fā)展已成為國際趨勢,以及教育領(lǐng)域綜合改革對普職融通提出迫切需求和高中教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景下,理性審思高中階段普職融通的內(nèi)在動力、融通基礎(chǔ)、載體形態(tài)、具體策略以及影響因素,對當(dāng)前促進(jìn)高中教育多樣化特色化發(fā)展,以及發(fā)揮高中教育的基礎(chǔ)性作用,構(gòu)建縱向銜接、橫向溝通,提供多次選擇機(jī)會,滿足個(gè)人多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需要的"立交橋"具有現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院課程中心;
【關(guān)鍵詞】： 高中教育 普職融通 高中教育綜合化
【基金】：2013年度教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目(工程科技人才培養(yǎng)研究)“職業(yè)教育國家資格框架研究”(13JDG023);主持人:葉聲華
【分類號】：G639.2
【正文快照】： 高中階段是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。當(dāng)前世界各國高度關(guān)注高中教育的基礎(chǔ)性地位,在新世紀(jì)重新思考和調(diào)整中等教育戰(zhàn)略和政策,普職融通促進(jìn)高中教育綜合化發(fā)展已成為世界教育發(fā)展趨勢。普職融通是指普通教育和職業(yè)教育在

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本文編號：1057887