本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中英語教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策探索——以河南省為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

河北省農(nóng)村中小學(xué)英語教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究

河北省農(nóng)村中小學(xué)英語教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究_專業(yè)資料...本文針對這一現(xiàn)狀提出了合理的解決措施,幫助提高農(nóng)村... 培養(yǎng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村中學(xué)... 10頁 免費(fèi) 《農(nóng)村...

西部農(nóng)村地區(qū)初中英語教師素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對策

西部農(nóng)村地區(qū)初中英語教師素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對策 摘要:本文在調(diào)查陜西省安康市部分農(nóng)村初中英語教師素質(zhì)現(xiàn)狀 的基礎(chǔ)上,通過分析,努力探索造成西部地區(qū)農(nóng)村初中英語師資素 ...

農(nóng)村初中英語教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策探索——以河南省為例_專業(yè)資料

農(nóng)村初中英語教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策探索——以河南省為...要做到:政府和學(xué)校需要共同努力,科學(xué)規(guī)劃,完善教師...針對農(nóng)村學(xué)生的特點,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性和提高...

初中英語教師專業(yè)發(fā)展研究_現(xiàn)狀與對策

院外國語學(xué)院承擔(dān)了2010年“國培計劃”——河北省農(nóng)村初中英語骨干教師培訓(xùn)項目。培訓(xùn)期間,筆 者調(diào)查了河北省初中英語教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,據(jù)此,對教師的專業(yè)發(fā)展提出...

河北省農(nóng)村中小學(xué)生英語語言能力發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報告

狀況在我國總體英語發(fā)展中并不占 優(yōu)勢, 河北省農(nóng)村...第一手資料, 并根據(jù)發(fā)現(xiàn)提出有建 設(shè)性的改進(jìn)對策。...本調(diào)查組還與部分教師進(jìn)行了座談, 希望通過 任課...

【論文】河北省農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)崗英語教師培訓(xùn)策略的探索

河北省農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)崗英語教師培訓(xùn)策略的探索_專業(yè)資料。對農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)崗英語教師的培訓(xùn)應(yīng)從以下幾方面入手:1.提高轉(zhuǎn)崗英語教師的學(xué)歷層次;2.結(jié)合教學(xué)案例進(jìn)行理論培訓(xùn);...

【論文】農(nóng)村初中英語教師新課程培訓(xùn)問題及模式研究

農(nóng)村初中英語教師新課程培訓(xùn)問題及模式研究_專業(yè)資料。本研究利用問卷調(diào)查和訪談的方法,就農(nóng)村初中英語教師(以平頂山地區(qū)為例)新課程培訓(xùn)現(xiàn)狀、存在問題、培訓(xùn)需求等...

【論文】河南省農(nóng)村中小學(xué)英語教師現(xiàn)狀調(diào)查

河南省農(nóng)村中小學(xué)英語教師現(xiàn)狀調(diào)查_教學(xué)案例/設(shè)計_教學(xué)研究_教育專區(qū)。第1 5卷第 3期 201 3年 6月 基礎(chǔ) 英語 教育 Journal of Basic English Educatio...

【論文】農(nóng)村中學(xué)英語教師自主發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

提高農(nóng)村中學(xué)英語教師的素質(zhì)是整個英語教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。通過調(diào)查農(nóng)村中學(xué)英語...發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 劉 向利 甄雪艷 ( 河北 大學(xué) ,河北 保定 010)700 摘要...

【論文】河北省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語教育現(xiàn)狀分析與對策

河北省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語教育現(xiàn)狀分析與對策_(dá)專業(yè)資料。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語教育存在英語專業(yè)教師隊伍嚴(yán)重短缺,教學(xué)任務(wù)重,教學(xué)理念、方法手段落后,培訓(xùn)機(jī)會少等現(xiàn)狀。對此,應(yīng)...

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中英語教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策探索——以河南省為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。