【摘要】：自律不僅是道德的本質(zhì)屬性,也是反映個體道德發(fā)展?fàn)顩r的一項(xiàng)重要指標(biāo)。通過以南京市青少年為研究對象,對影響青少年自律道德發(fā)展的主要家庭環(huán)境因素展開研究,結(jié)果表明,我國青少年的整個青少年期乃至青年期都是自律道德發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在家庭中,社會經(jīng)濟(jì)地位等硬環(huán)境并非影響青少年自律道德發(fā)展的關(guān)鍵因素;良好的軟環(huán)境尤其是父母積極的教養(yǎng)方式有助于促進(jìn)青少年的道德自律。因此,家庭應(yīng)從樹立正確的德育觀、建構(gòu)良好的親子關(guān)系入手,對青少年實(shí)施正確教育引導(dǎo),以推動其自律道德的發(fā)展。
[Abstract]:Self-discipline is not only the essential attribute of morality, but also an important index to reflect the development of individual morality. Through the study of the main family environmental factors that affect the development of adolescents' self-discipline morality in Nanjing, the results show that the whole adolescence and even the youth is the key period of the development of self-discipline morality in our country. In the family, the hard environment such as social and economic status is not the key factor to influence the development of self-discipline morality of teenagers, and a good soft environment, especially the positive rearing way of parents, is helpful to promote the moral self-discipline of teenagers. Therefore, the family should set up the correct view of moral education, construct the good parent-child relationship, and carry out the correct education guidance to the young people in order to promote the development of their self-discipline morality.
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)公共管理學(xué)院;南京信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度教育部青年課題“青少年自律道德的發(fā)展與培養(yǎng)研究”(項(xiàng)目編號:EEA130384)研究成果
【分類號】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2322029