以《企業(yè)戰(zhàn)略管理》的教學為例,針對當前應用型本科高校教學方法的改革問題進行研究,發(fā)現(xiàn)應用型教學中存在的問題主要是教學目標不夠明確,教學內(nèi)容與企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐相脫節(jié),教學方法相對落后等。應用型本科高校的教學中,教師一定要積極轉(zhuǎn)變教學觀念,結(jié)合課程教學的目標,對課堂教學的方法進行科學的選擇,激發(fā)學生的學習興趣和積極性,多加強課堂上的互動與交流,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力、創(chuàng)造力和利用知識解決實際問題的能力,從而促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高,為我國高素質(zhì)應用型人才的培養(yǎng)做出更大的貢獻。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、應用型本科高�！镀髽I(yè)戰(zhàn)略管理》教學中存在的主要問題分析
    (一) 教學目標不夠明確
    (二) 教學內(nèi)容與企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐相脫節(jié)
    (三) 教學方法相對落后
二、提高《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教學質(zhì)量的有效方法和改革策略探討
    (一) 加強多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)的應用, 激發(fā)學生的學習熱情
    (二) 重視案例教學法在課堂上的應用
    (三) 增強課堂教學的互動性
    (四) 創(chuàng)新實踐教學與課程評價的方式
三、結(jié)語



本文編號：4012726