擴大與落實大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)必須以大學(xué)能夠有效保障國計民生的核心利益為前提,必須以大學(xué)能夠有效履行辦學(xué)自主權(quán)為基礎(chǔ)。擴大與落實大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)從來都不是一個簡單的政府放權(quán)問題,而是以大學(xué)戰(zhàn)略管理能力不斷提升為前提的政府放權(quán)與大學(xué)有效履行權(quán)力之間雙向互動、互促共進的動態(tài)過程。沒有大學(xué)戰(zhàn)略管理能力的提升,政府簡單放權(quán)會造成新的"一放就亂、一收就死"的問題。借鑒美國的成功經(jīng)驗,結(jié)合我國的實際情況,加強大學(xué)戰(zhàn)略管理能力建設(shè),應(yīng)做好完善大學(xué)內(nèi)外部治理結(jié)構(gòu)、重視大學(xué)校長選拔和加強院校研究等工作。

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【文章目錄】：
一、擴權(quán)幅度與履權(quán)能力之間的辯證關(guān)系
    (一) 加強對大學(xué)的控制是國際共同的發(fā)展態(tài)勢, 擴大與落實大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)必須以大學(xué)能夠有效保障國計民生的核心利益為前提
    (二) 辦學(xué)自主權(quán)具有符合大學(xué)組織特性與歷史邏輯的合理性, 但大學(xué)擁有自主權(quán)的合理性與大學(xué)履行自主權(quán)的有效性之間的匹配度正面臨著越來越嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)
二、美國大學(xué)戰(zhàn)略管理能力提升的經(jīng)驗闡釋
    (一) 美國政府建立了能夠有效保障大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)的較為合理的外部治理結(jié)構(gòu), 這既是美國大學(xué)戰(zhàn)略管理能力提升的前提, 也是美國大學(xué)有效履行辦學(xué)自主權(quán)的外部支撐
    (二) 美國大學(xué)形成了較為成熟、完善的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu), 這既是美國大學(xué)戰(zhàn)略管理能力提升的內(nèi)在保障, 也是美國大學(xué)有效履行辦學(xué)自主權(quán)的堅實基礎(chǔ)
三、提升大學(xué)戰(zhàn)略管理能力的基本路徑



本文編號：4011910