立足大學(xué)生就業(yè)實(shí)際,著眼于促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯戰(zhàn)略發(fā)展,將戰(zhàn)略管理及其理論運(yùn)用于大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育實(shí)踐,探索戰(zhàn)略管理視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯教育模式,即包括職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)教育、職業(yè)生涯發(fā)展資源優(yōu)勢(shì)教育、職業(yè)生涯發(fā)展核心能力教育、職業(yè)生涯發(fā)展效能教育四部分,旨在促使大學(xué)生建立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)自信,積極發(fā)展職業(yè)支持環(huán)境,有效增強(qiáng)就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力,全面促進(jìn)高績(jī)效的職業(yè)生涯,從而形成具有"職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)""職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)""職業(yè)生涯愿景實(shí)現(xiàn)"特征的大學(xué)生戰(zhàn)略職業(yè)生涯管理過程。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵及其相關(guān)理論
二、戰(zhàn)略管理對(duì)于大學(xué)生職業(yè)生涯教育的實(shí)踐意義
    1. 立足人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃, 促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)性和效能性
    2. 著眼學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展實(shí)際, 促進(jìn)大學(xué)生建立職業(yè)生涯發(fā)展的可持續(xù)優(yōu)勢(shì)
三、基于戰(zhàn)略管理視角的大學(xué)生職業(yè)生涯教育模式構(gòu)建
    1. 戰(zhàn)略管理視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)教育
    2. 戰(zhàn)略管理視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展資源優(yōu)勢(shì)教育
    3. 戰(zhàn)略管理視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展核心能力教育
    4. 戰(zhàn)略管理視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展效能教育


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]構(gòu)建高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系[J]. 布茂勇,唐玉琴.  山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)

碩士論文
[1]橡樹園創(chuàng)業(yè)企業(yè)服務(wù)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 方鴻.中南大學(xué) 2010
[2]高等學(xué)校戰(zhàn)略管理研究[D]. 方銀匯.福建師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3708422